5　七色花教案范文

《七色花》教学设计

萍乡市安源区第三小学李芳2018年5 月25日【教学目标】

1.熟读课文,了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事,教育学生要做有意义的事。

2.运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。

3.能正确、有感情的朗读课文,默读时要有一定的速度。

4. 培养孩子遇事多为别人着想的品质。

【教学重点】

理解课文内容,了解小珍妮是怎样使用七色花的,教育学生要做有意义的事。

【教学难点】

让学生明白帮助别人,快乐自己才是最有意义的事。

【教学准备】PPT课件、用七色卡纸自制的七色花及学生用的小花瓣

【课时安排】2课时

第二课时

【教学过程】

(一)复习导入,揭题、读题。

师:同学们,上节课我们已初步读了《七色花》,走入了奇妙的童话世界,在这奇妙的童话世界里,一切美好的愿望都可以实现,现在就让我们再次走进七色花,感受它独特的魅力吧。请齐读课题《七色花》(师板书)。

(二)忆花,感知内容。

1、这是发生在七色花与谁之间的故事?

师:这一天珍妮的面包圈被馋嘴的小狗偷吃掉了,迷路的珍妮伤心地哭了起来,这时一位老婆婆出现了,并给了她一朵花(课件出示七色花的图片)。

2、这是一朵怎样的花?请同学们打开课本,默读7—9自然段。

生1:这朵花有七片花瓣,黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色。

生2:这朵七色花,它什么事都能办到。

……

3、从老婆婆的话语中,哪些词可以体会到花的神奇?请大家小声读第9自然段。

(1)指名回答。(大屏幕出示这句话:你想要什么,就撕下一片花瓣,扔出去,说‘飞吧,飞吧!我要……’它就会替你办好。) (2)指导学生读出“神奇”。

(三)述花,理解内容。

有了这朵七色花,珍妮的生活也变得奇妙了。那珍妮用这七色花做了哪些事情呢(请用完整句子‘用什么颜色的花瓣做了什么事情’来回答)?请默读课文10-22自然段。

1、学生交流。

生1、黄色花瓣——带着面包圈回家。

生2、红色花瓣——让花瓶完完整整。

生3、蓝色花瓣——马上到北极去了。

生4、绿色花瓣——立刻返回院子里。

生5、橙色花瓣——让所有玩具都来。

生6、紫色花瓣——让玩具们都回去。

生7、青色花瓣——让腿不方便的男孩健康。

2、学生每回答一个愿望时,教师将相应的卡纸花瓣(花瓣上贴有相应的愿望)贴在黑板

上,形成了一朵七色花,同学们看了有什么感觉呢?(漂亮)师再复述下珍妮做的七件事情。

3、做了前6件事情后,珍妮内心有什么感受,她心里在想什么? (后悔、随意)请在文中找出相应的句子。

学生回答(师在屏幕上出示相应的句子‘六片花瓣都浪费了,这最后一片,要它做什么事,得好好想想。’)。

4、珍妮用花瓣做的哪些事情,可以感受到珍妮用花瓣用的很随意、很浪费。请默读10-18自然段。

5、教师根据学生的回答,逐渐撕下黑板上相应的七色花瓣。在这个过程中,让学生通过关键字词思考从珍妮的行为可以体会到什么(屏幕出示相应的事情,并标注关键字词。)

6、学生选择自己喜欢的花瓣所做的事的段落读。

(四)议花,深入理解

1、只剩下一片花瓣了,这最后一片,要它做什么,得好好想想。珍妮来到街上,她在想自己还想要什么呢?忽然他闻到街角的面包香,她想“我想买一大袋面包,不行不行,吃完了就没有了。”她还看见了什么呢?请用句型“我要________。不行不行,______就________。”此处让学生自由发言。

2、就这样,珍妮在大街上,走啊走啊,想啊想啊,他忽然看到了什么?(小男孩一个人孤零零地坐在门前,不能跑,不能跳,没人和他玩。)珍妮看到孤独的男孩,会想些什么呢?

3、这样的男孩,有什么事不能做呢?不能玩什么呢?我们能跳绳、能跑步,而小男孩却不行。大家想帮助他吗?珍妮又是怎么想的?学生回答。(屏幕出示句子“在青色花瓣的帮助下,珍妮让腿脚不方便的男孩健康起来。”)

4、前6片花瓣都浪费了,而最后一片花瓣珍妮用来做什么?

引导学生回答‘帮助别人’,教师相机板书。

5、让我们撕下最后一片花瓣,让男孩健康起来吧!青色花瓣在空中划过一条弧线,珍妮的美好愿望实现了,小男孩站了起来和她一起玩捉迷藏,此时男孩会说些什么呢?

6、看到男孩和她一起玩,珍妮会想什么呢?(帮助别人,快乐自己),师板书。

7、小组讨论:

(1)你认为哪一片花瓣用得最有意义,为什么?(最后一片用得最有意义,因为它用在了最需要帮助的人的身上,它把快乐带给了别人,让小男孩重新获得健康。)

(2)你觉得珍妮是一位怎样的孩子呢?(善良、富有同情心、有爱心、助人为乐。)

(四)拓展延伸,引导想象。

1、师:多么神奇的七色花呀,如果这朵神奇的七色花是属于你的,你想用七色花实现什么愿望呢?

教师将准备好的七色小花瓣发给学生,让学生将自己的愿望写在这片花瓣上。

2、指名反馈,让学生畅所欲言。(教师对学生的发言进行评价和指导。)

4.评一评哪个愿望最有意义。

5.教师小结:其实,只要你有一颗善良美好的心灵,所有的愿望就都能成为现实,七色花就在你的心中。希望每个人心中都有这样一朵七色花,去实现美好的愿望吧!

(五)作业超市。(课件出示)

1.有感情地朗读课文。

2.假如你有一朵七色花,你会用它实现什么愿望?请写下来。板书

帮助别人快乐自己