宽带网教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

三下语文第一单元《语文园地--宽带网》教学设计教学目标:1.学会观察大自然的景物,扩展学生观察大自然的视野范围,激发学生对大自然的热爱。2.学习作家敏锐细致的观察和描写方法。3.积累更多的精彩片段。教学重难点:学习作家敏锐细致的观察和描写方法,激发学生对大自然的热爱。教学准备:PPT及所需景物的纸质

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

172

下载次数

更新时间

2018-05-25 14:47:00

来源学校

学校：宣恩县珠山镇宝塔小学

宽带网教案教学设计

未知

2018-05-25 14:47:00

172

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：宽带网教案教学设计

正文

三下语文第一单元

《语文园地--宽带网》教学设计

教学目标:

1.学会观察大自然的景物,扩展学生观察大自然的视野范围,激发学生对大自然的热爱。

2.学习作家敏锐细致的观察和描写方法。

3.积累更多的精彩片段。

教学重难点:

学习作家敏锐细致的观察和描写方法,激发学生对大自然的热爱。教学准备:

PPT及所需景物的纸质图片

教学过程:

一、激趣导入

1.谈话:同学们,春姑娘早已来到我们身边,相信大家一定欣赏过她的美。今天,老师将带大家一起走进夏天,去看看大自然的别样风采。(出示荷花的图片)

瞧!满池的荷叶挨挨挤挤的,像一个个(碧绿的大圆盘)。

(出示露珠的图片)这圆盘上有什么?

2.指名描述。

过渡:荷叶与露珠的样子在你们的描述了瞬间更美了。还有更美的呢,一起看看。

3.出示例句。体会作家的笔妙在何处?

1)指名读+齐读。

2)说说自己的体会,指导朗读。

4.小结。点拨描写方法:比喻拟人排比

二、赏析“妙笔生花”,感受“妙”

过渡:古今中外,作家手中的妙笔为我们留下许多的美文。古人云,接天莲叶无穷碧,(生答)小荷才露尖尖角(生答)。同学们积累的真不少!让我们走进文字,去寻找美吧。(出示赏析要求)

1.自由欣赏荷花的描写片段(人手一份)。找出作家的“妙”。

2.小组交流。说说自己喜欢的理由。

3.汇报。

三、学以致用

过渡:今天,我们从作家的笔下读出荷塘的美。除了荷花,这么大的荷塘里还有什么?(出示荷塘图片观察)

1.生自由答。预设:蜻蜓、蝴蝶、青蛙……

2.指名答。这些小动物都在干什么呢?

3.写一写。把你最喜欢的景物描写出来。比一比哪组的小作家多?

4.全班交流。(出示图片)

四、走进文本,积累分享

师:咱班的小作家真不少啊!老师要为你们点赞!老师要采访一位,说说有什么好方法能帮助我们写出好文章呢?

1.生答。让学生自己说出好方法(读书、摘抄)

2.作品展示,树立榜样。(学生积累的图片)

五、课堂总结

总结:看来,在日常生活中,看书是一个好习惯,而记录摘抄则是好方法。希望同学们在生活中做个有心人,留心观察,用心记录!

关于本教案的常见问题

Q：宽带网教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

宽带网教案教学设计