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4、少年闰土一、教学目标:1、正确认读本课十二个生字,会写田字格里的十一个生字。2、能够正确理解“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、祭祀、如许、先前、稀奇、无穷无尽”等词语的意思。。有感情地朗读课文。3、学习四件稀奇事品读对闰土外貌、语言和神态的描写,感受那个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象。
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4 少年闰土第二课时教案
未知
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关键词:4 少年闰土第二课时教案
正文
4、少年闰土
一、教学目标:
1、正确认读本课十二个生字,会写田字格里的十一个生字。
2、能够正确理解“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、祭祀、如许、先前、稀奇、无穷无尽”等词语的意思。。有感情地朗读课文。
3、学习四件稀奇事品读对闰土外貌、语言和神态的描写,感受那个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象。
4、联系上下文理解“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空。”等含义深刻句子的意思。
5体会我与闰土的友谊及对他的怀念之情,并懂得珍惜童年的友谊。
二、教学重难点
在重点词句的研读中,运用联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等多种方式,理解含义深刻的句子。在教学过程中,让学生运用各种朗读方式来学习,在理解中朗读,在朗读中加深理解,讲读密切结合,学生深深体会了作者的思想感情,培养学生自读、自悟的能力。
资源开发:电子白板
三、教学过程
少年闰土“我”
出身农家少年地主少爷外貌紫色圆脸
戴小毡帽?
项戴银圈
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。