我的发现•日积月累教学活动设计方案｜教案在线预览

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语文园地六教学目标1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。3、引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。教学重点:正确掌握6个多音字,明白不同的语境中读音含义不同。教学难点:认记8个生字,积累关于天气预测的谚语和知识。课前准

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-11 07:36:00

来源学校

学校：榆林市第四小学

我的发现•日积月累教学活动设计方案

未知

2018-06-11 07:36:00

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未知字

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关键词：我的发现•日积月累教学活动设计方案

正文

语文园地六

教学目标

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。

3、引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。

教学重点:正确掌握6个多音字,明白不同的语境中读音含义不同。教学难点:认记8个生字,积累关于天气预测的谚语和知识。

课前准备:课件图片谚语

教学过程:

我的发现

1、出示词组,请生自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。

(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

(一字多义,同一个字在不同的语言环境词义不同)

2、教师出示其他多音字:检查学生认读多音字的准确情况。

3、指导学生给句子的多音字选择正确的读音,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

日积月累

一、读读认认

1、自读韵文,练习读正确、读流利。

2、同桌互读,比一比谁读得正确。

3、小组内指认生字,说一说记字的小窍门。

4、教师出示图片,请学生给图片配文。之后有节奏的读儿歌。

5、调味品知多少:出示图片,猜猜这是什么调味品,说一说。

6、填空背儿歌:草本(),木本(),()做佳肴。

()咸,()酸,()味道鲜。

二、读读背背

1、自由读这5句民谚,看谁读得最正确。

2、教师出示图片,请学生给图片配天气预测方面的谚语。

3、我能背:通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。

4、出示其他天气方面的谚语,读一读,积累。

宽带网

一、出示保鲜膜和食品图片,结合生活体验说说它的用处

二、知识链接:

食品保鲜膜作为一种新型的卫生用品,已走进千家万户。实验证明,当菜肴冷却后加盖保鲜膜,能起到维护维生素C的作用。实验还发现,保鲜膜对维生素C的保护作用是因“菜”而异的,比较而言,韭菜、莴苣叶较容易保鲜,而刀豆、黄瓜、萝卜则不易久留。

三、课外收集:课外找找资料,看看在我们身边还有哪些伟大的“发明”改变了我们的生活,之后和同学交流。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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