习作ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《贴鼻子》教学设计皖蚌埠市五河县申集镇沱西小学李进光[教学目标]:1、通过贴鼻子游戏活动的开展,引导学生学会观察游戏过程中人物的动作、语言、神态及当时的场面2、引导学生学习用点面结合的方法写游戏过程。[教学重点]:细节描写,详略得当的写法[教学难点]:1、细节描写2、详略得当的写法[课前准备]:1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-29 10:13:00

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学校：五河县申集镇沱西小学

习作ppt课件教学实录

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2018-05-29 10:13:00

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关键词：习作ppt课件教学实录

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《贴鼻子》教学设计

皖蚌埠市五河县申集镇沱西小学李进光

[教学目标]:

1、通过贴鼻子游戏活动的开展,引导学生学会观察游戏过程中人物的动作、语言、神态及当时的场面

2、引导学生学习用点面结合的方法写游戏过程。

[教学重点]:

细节描写,详略得当的写法

[教学难点]:

1、细节描写

2、详略得当的写法

[课前准备]:

1、搜集有关人物的动作、神态、心理及场面活动的好词佳句;

2、大头娃娃画像一个,磁铁红鼻子一个。

[教学过程]:

一、激趣导入,快乐互动

同学们,你们喜欢写作文吗?今天,我们就来上一节作文课,上课之前,我们先来做一个游戏,好吗?

二、现场游戏,引导学生观察

1、请一个画画比较好的同学上来画一个小孩头像(故意不画鼻子)问:娃娃缺少了一个什么?(鼻子)

2、明确要玩的游戏,《贴鼻子》。

3、游戏过程:指名一位同学上台,用布条蒙住他的眼睛,转三圈然后让他把鼻子贴到大头娃娃相应的位置上。(提醒学生留心观察人物的语言、动作、神态、现场的气氛,留意自己当时都想到了什么)三、初步讲述

1、同学们玩得真开心啊。谁来说说,刚才你看到了什么?听到了什么?(引导学生讲述过程、场面,感受气氛)

2、老师在像你们这样大的时候也玩过贴鼻子,那老师先说说是当时是怎么玩的(出示范文,讲解范文中语言、动作、神态、场面描写)

3、指导同学们把游戏过程说说,你刚才这么多贴鼻子的同学中,你印象最深的那个同学,他是怎样贴的,他当时的动作、表情是什么样的?现场得气氛如何?你贴了吗?说说你是怎么贴的?贴的过程中,心里有哪些想法。必要时重现游戏时的动作。(动词有:拿、蒙、走、贴、打开、看等等)除了说贴鼻子的经过,还要注意整个场面,例如:如果鼻子贴歪了,同学们有什么反应?(注意说好“笑”的情景,如:哈哈大笑,前仰后翻、捧腹大笑,笑出眼泪,眼睛眯成一条线等等)

4、同位交流,说说评评。

5、指名讲述,师生共同点评。

师:同学们讲得非常生动,要是能将游戏场面再现于习作中,将情景跃然纸上,岂不更美?

小结:要把游戏经过说清楚,必须要抓住人物的语言、动作、神

态说具体。(还要注意动词的用法,把句子说通顺。)

四、指导习作

1、同学们,在写游戏活动作文最主要的方法是详略得当。(展示PPT,依据刚才的范文讲解)

2、展示课前搜集的搜集有关人物的动作、神态、心理及场面活动的好词佳句,讲解后指导同学们应用。(喜欢的词记在浪花集上)

3、趁热打铁,让同学们在讲述的基础上把过程写在草稿本上

4、把写好的草稿抄写在作文本上。

五、习作点评

选二篇好的作品朗读,选二篇中等的作品朗读,让同学们比较,讨论,然后修改。

[板书设计]

贴鼻子

写真实、注意细节描写

详略得当

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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