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习作优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：习作优秀完整教案

正文

人教版三年级语文下册第六单元

习作教学设计

广西贵港市覃塘区覃塘镇周村小学陈慧兰

【习作目标】

1.能根据习作要求,选择自己最感兴趣的一样东西,根据生活的实际需要展开想象,写一写将来的人的衣食住行。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

3.乐意展示自己的习作,与同伴分享快乐。

4.在习作的过程中加深对科技改变生活的认识。

【习作重点】根据生活的实际需要展开想象,写一写将来的人的衣食住行。【习作课时】三课时。

【学习过程】

第一课时(祥案)

一、谈话进入主题。

同学们,上节课我们交流了自己想要发明的机器人,未来的机器人有可能就是你今天的想象。今天我们来接着学习语文园地六和想象有关的习作。(课件出示习作内容,生读题抓关键词将来解说。)

二、情景导入,激发兴趣。

1.未来的世界是什么样的呢?乐乐博士带着他的时光机来了,让我们一起坐他的时光机去未来看看吧!(课件播放未来图片并解说内容)

2.看了未来世界的样子,乐乐博士有问题要问大家:“你认为是什么东西使未来发生了那么大的变化?”(引导学生认识是科技改变生活)“假如你是科学家,你想发明什么东西?”该你异想天开的时候了,大胆的想象,

也许将来的城市发展到了太空,衣服可以自动调节温度,房子可以随意行走,汽车可以直接用思想控制……(生答)

3.是科技改变了生活,所以这次习作我们的想象要围绕这个主题来想象。(引导学生要进行合理想象)

三、引导学习读题审题,明确本次习作要求

1.看大屏幕:(出示本次习作要求)抽一生读习作要求,其他同学思考:这段话提出了哪些要求?

2.写完后要与大家交流。过渡:搞清了本次的习作要求,就让我们开始构思奇妙的未来世界吧!

四、引导学生如何进行完整的习作。(授之以鱼不如授之以渔,这个环节的目的就是要让学生学会习作要领。)

(一)引导学生如何给自己的习作起题。

1.一篇文章的题目就是它的眼睛,人们会从题目中获取很多信息,我们怎么给这次的习作起题目呢?可以使用下面的方法。(课件出示起题目的方法并举例说明)

2.学生用不同的方法给自己的文章安一个自己满意的题目。

(二) 引导学生如何写好第一自然段。

1.好的开头是成功的一半,好的开头会吸引读者阅读的兴趣。我们可以使用下面的方法给这次的习作写好第一自然段。(课件出示方法并举例说明) 2.让学生举一反三,说说自己的第一自然段写什么内容。

(三) 引导学生如何写好最后一个自然段。

好的结尾可以画龙点睛,深化主题。比较简单的结尾方法有首尾呼应,抒发感受等等。下面老师举的结尾方法也是围绕首尾呼应、抒发感受。(课

件出示结尾方法并举例子说明。）

（四）引导学生如何写好中间的部分。

1.中间的内容是我们这次习作的关键，主要围绕以下内容进行展开想象。（课件出示）

2.画文章的思维导图。

第二课时（简案）

1.学生根据思维导图，运用多种修辞方法进行写作。

2.小组选代表汇报习作，教师根据汇报点拨。

第三课时（简案）

1.与同学互换习作，真诚地邀请同学们提出修改建议。并给对方进行评价，将写得好的地方画上“﹏﹏”，写两句评语。

2.同伴交流，集体会诊，佳作展览。

3.再次修改，定稿誊写。

板书设计：

六、习作

未来的（科技改变生活）

衣食

住

资料摘要

习作优秀完整教案