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《商的近似值》教学设计石家庄市西苑小学孙兰教学内容:冀教版《数学》五年级上册第32、33页。教学目标:1、结合具体问题,经历解决问题,用“四舍五入”法取商的近似值的过程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法,能按要求取商的近似值。3、积极参与数学活动,对求商的近似值有兴趣,体会商的近似值在现实
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商的近似值名师教学设计1
未知
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关键词：商的近似值名师教学设计1
正文
《商的近似值》教学设计
石家庄市西苑小学孙兰
教学内容:冀教版《数学》五年级上册第32、33页。
教学目标:
1、结合具体问题,经历解决问题,用“四舍五入”法取商的近似值的过程。
2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法,能按要求取商的近似值。
3、积极参与数学活动,对求商的近似值有兴趣,体会商的近似值在现实生活中的广泛应用。
课前准备:每人计算器一个。
教学方案:
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