8　除三害板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

《除三害》教学设计授课教师:杨李芹教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,正确认读和理解部分词语。2、了解课文内容,感受周处除三害的过程。3、懂得犯了错误后,只要有决心、有毅力,任何缺点错误都能改正。教学重点:感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。教学难点:通过学文,懂得犯了错误后,只

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 15:48:00

来源学校

学校：临潭县新城镇西街小学

8　除三害板书设计及设计说明

未知

2018-06-04 15:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8　除三害板书设计及设计说明

正文

《除三害》教学设计

授课教师:杨李芹教学目标:

1、正确流利有感情地朗读课文,正确认读和理解部分词语。

2、了解课文内容,感受周处除三害的过程。

3、懂得犯了错误后,只要有决心、有毅力,任何缺点错误都能改正。

教学重点:感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。

教学难点:通过学文,懂得犯了错误后,只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

教具准备:课件图片

教学时间:一课时

一、猜谜导入,揭示课题。

1、介绍民间故事。

2、看图猜故事。

3、揭示课题。

二、检查预习,串讲故事。

1、认读词语并串联词语讲故事。(课件出示)

三、研读语段,感受画面。

1、周处为什么是三害之一?又为什么会杀虎剁龙?

(1)感悟“三害”给人们带来的灾难。

(2)探究周处杀虎剁龙的真正原因。

2、感受周处杀虎剁龙的画面。

(1)了解周处剁恶龙的过程,感受人物品质。

3、了解周处改掉恶习的原因和结果。

(1)人们是如何对待“为民除害”的周处的?

(2)人们的行为使他明白了什么道理?结果怎样?

四、点题升华

1、了解后来的周处。

2、课堂小结。

五、拓展延伸

介绍四大民间故事。

六、作业:

1、发挥想象,描写周处除猛虎的过程。

2、收集阅读民间故事。

板书设计:

除三害

杀伏周处降剁改掉猛虎恶龙周处

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8　除三害板书设计及设计说明