图形的运动优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

第6单元整理和复习二、图形与几何第5课时图形的运动【学习目标】1.能深刻认识图形变换的原理。2.能掌握图形变换的基础知识和基本技能，会解决简单的问题。3.会综合运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换，进一步发展自己的空间观念。【学习过程】一、知识梳理大家都知道这部分知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的运动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

132

下载次数

更新时间

2018-05-03 11:06:00

来源学校

学校：胡族铺镇三角小学

图形的运动优秀教案案例

未知

2018-05-03 11:06:00

132

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：图形的运动优秀教案案例

正文

第6单元整理和复习二、图形与几何

第5课时图形的运动

【学习目标】

1.能深刻认识图形变换的原理。

2.能掌握图形变换的基础知识和基本技能，会解决简单的问题。

3.会综合运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换，进一步发展自己的空间观念。【学习过程】一、知识梳理

大家都知道这部分知识比较多，请各小组试这着用网络图把各个知识之间的联系与区别画出来。

图形和变换

—————————————————————————————————

二、专项训练

1. 你能说说图形的变换有哪些方法吗？然后再让根据教材情景图，说出图中三个少先队员剪出图案、设计图案和制作板报花边，各采用了什么方法？然后你指出剪纸的对称轴，指出正方形的旋转中心，说出旋转了多少度。

2. 下面的“做一做”先自己完成，然后集体交流。相互讲一讲变换的过程。

三、课堂达标 1.连一连。

升旗时国旗的运动钟摆的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动

风扇叶片的运动火车的运动光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘 2．下列图形中哪些是轴对称图形？（在括号里画上“○”4分）

（）（）（）（） 3．操作

（1

向( )

平移了( )

格。

（2

）把上面的小船图向上平移5

格。（3的另一半，使它成为轴对称图形。四、课外拓展

请你们当一回小小设计家，利用图形的变换来设计一些你喜欢的图案。五、学习评价

关于本教案的常见问题

Q：图形的运动优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

图形的运动优秀教案案例