我的发现•日积月累优质课教学设计｜教案在线预览

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人教版小学三年级下册语文园地五《我的发现•日积月累》教案青龙满族自治县大巫岚总校张淑玉【教学目标】1.了解一字多义的现象,在具体的语言环境中理解字的意义。2.归类认识“槐”、“梧”等八个字。3.积累诗句,了解诗的意思,懂得感恩。4.通过学习,激发学生对汉字的学习兴趣,树立学生“学汉字,学做人”的意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-25 15:13:00

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学校：青龙满族自治县大巫岚镇大狮子沟小学

我的发现•日积月累优质课教学设计

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2018-05-25 15:13:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教学设计

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人教版小学三年级下册语文园地五

《我的发现•日积月累》教案

青龙满族自治县大巫岚总校张淑玉

【教学目标】

1.了解一字多义的现象,在具体的语言环境中理解字的意义。

2.归类认识“槐”、“梧”等八个字。

3.积累诗句,了解诗的意思,懂得感恩。

4.通过学习,激发学生对汉字的学习兴趣,树立学生“学汉字,学做人”的意识。

【教学重难点】

1.教学重点:

了解一字多义的现象,在具体的语言环境中理解字的意义。

2.教学难点:

激发学生对汉字的学习兴趣,树立学生“学汉字,学做人”的意识。

【教学准备】

课件、预习卡

【教学过程】

一、导入

1.今天,老师给大家带来了一首歌曲。大家看它的名字,有什么特点呢?(生答)对,都有“又”字,它们像小演员,在表演叠罗汉呢。(播放歌曲《又双叒叕》)

2.出示图片,请同学们看看大屏幕上的词语,有什么特点?这些词形容的是一个事物,是什么呢?对就是汉字王国。今天就请大家随着课本去参观吧。

3.出示参观图(教学内容)及参观环节(过三关)。

板书:我的发现·日积月累

二、会变的汉字(我的发现)

同学们,你们知道吗?汉字除了会叠罗汉外,汉字还会变呢!

1.出示“我的发现”部分，找学生读句子。

2.你发现了什么？（板书:一字多义）

3.出示解释，找同学选一选。

4.课堂活动：选择恰当的解释

三、拜访汉字家族（读读认认）

汉字不仅会变，而且他们还有自己的家族呢！如提手旁家族，走之旁家族等等，今天呢我们就去拜访汉字世界里的家族之一，赶快看看吧。

1.用自己喜欢的方式读小韵文。

2.找学生读一读。

3.我来当小老师。

4.边看图片边说一说识记方法。（鼓励多种方式如手势、形声字等）

（板书：归类识字）

四、真心真意去感恩（读读背背）

1.学生读《游子吟》。

2.播放视频。

3.说说你的感受。

（板书：积累名句（感恩父母））

五、总结

1.本节课你学到了什么？有什么体会?

2.教师总结，播放歌曲《学汉字》

【教学板书】

我的发现·日积月累

一字多义

归类识字（形声字）

积累名句（感恩父母）

汉字真有趣

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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