1、平移教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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图形的平移偃师市实验小学张青梅教学内容P1~2,例题1、“试一试” 、“练一练” 。教学目标:1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

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2018-06-05 16:03:00

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学校：偃师市实验小学

1、平移教学设计(第二课时)

未知

2018-06-05 16:03:00

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关键词：1、平移教学设计(第二课时)

正文

图形的平移

偃师市实验小学张青梅

教学内容

P1~2,例题1、“试一试” 、“练一练” 。

教学目标:

1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。

2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。

3.让学生在认识平移的过程中,产生对图形位置变换的兴趣。

教学重点

将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。

教学难点

正确判断平移的方法以及平移后图形的画法。

教具准备

多媒体课件

教学过程

一、激趣导入

说说生活中哪些物体的运动是平移,用手势和箭头表示。

二、自主设疑

1.什么是平移?

2.怎样平移?

三、探究交流

1.出示例题1

提问:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?

它们的运动有什么相同点和不同点?

小船图和金鱼图都是向右平移。小船图平移的距离比金鱼图远一些) 2.先数一数小船图向右平移了几格,和同学说说你是怎样数的。

生1:看船帆上的一条线段,这条线段向右平移了9 格,小船图就向右平移9格。

生2:看船头的一个点,这个点向右平移了9 格,小船图就向右平移9 格。

3.金鱼图向右平移了几格?先数一数,再与同学交流。

(金鱼图向右平移了7格,看对应点之间平移几格,就是平移了几格。) 4.讨论:把金鱼图再向右平移4格,你会画吗?试一试看。怎么画才不会画错?自我设计

5.讨论:怎样将一个图形平移到指定地点?

共同小结(把一个图形平移几格)

四、拓展运用

1.试一试:

画出平行四边形向下平移3 格后的图形。你是怎样画的?与同学交流。(出示操作题教师要巡视,对有困难的学生要加以指导。)

2.练一练:

(1)哪个三角形向右平移10 格得到红色三角形?另一个三角形平移多少格得到红色三角形?(先让学生数一数,再指名回答。)

(2)仔细观察

房子图向()平移了()格。

汽车图向()平移了()格。

蘑菇图向()平移了()格。

3. 图案欣赏。展示平移的美图让大家体会数学的美。

五、全课总结:我们今天学习了什么内容? 你对什么事印象最深? 从中你明白了什么?

关于本教案的常见问题

Q：1、平移教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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