8　除三害国家获奖教案｜教案在线预览

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三下选读课文《除三害》教学设计尊祖庄第一中心小学张亚丽教学目标：⒈懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。⒉能够正确流利有感情地朗读课文。⒊了解课文内容。教学重点：了解课文内容，喜欢民间故事。教学难点：懂得只要有决心、有毅力，任何

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

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2018-05-07 16:54:00

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学校：河间市尊祖庄乡第一中心小学

8　除三害国家获奖教案

未知

2018-05-07 16:54:00

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关键词：8　除三害国家获奖教案

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三下选读课文《除三害》教学设计

尊祖庄第一中心小学张亚丽

教学目标：

⒈懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

⒉能够正确流利有感情地朗读课文。

⒊了解课文内容。

教学重点：了解课文内容，喜欢民间故事。

教学难点：懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

教具准备：课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、神话故事导入：

1、出示课件，猜猜他们是谁？他开辟了天地，并用身躯化作世间万物（盘古）;他为民除害，设下了天上九个太阳（后羿）;她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人（嫦娥）; 她化作小鸟，把石子投入大海(精卫) ；她创造人类，使百姓获得新生（女娲），那我们今天来学习一篇流传于百姓之间的民间故事，故事的名字叫做《除三害》

2、质疑：读了题目，你最想知道的是什么？（1）“三害”是哪“三害”？谁除三害？（2）为什么除三害？(3)除三害的结果怎样？

二、自由读文，整体感知：

1、生自由读课文：了解故事主要内容，解决所提问题。

2、发现矛盾，激发探究欲望：

引导发现问题（周处怎么会除掉地上的周处呢？）

三、精读课文

1、周处是怎样的一个人呢？理解“横行霸道”，这样的周处，人们不敢与周处当面理论，只敢在背后...

2、周处是如何上山除猛虎？体会拍手称快的心情。

3、那周处又是如何除掉恶龙的？

通过“忽而，忽而”看出恶龙的凶猛和狡猾，通过“三天三夜”说明了搏斗时间长，通过“惊涛拍岸，浊浪冲天”读出搏斗的激烈来

4、人人奔走相告，个个喜气洋洋，人们说的是什么？

人们的举动引起了周处的沉思，他想啊想，终于想明白了，聪明的你知道他想明白什么了吗？

5、横行霸道的周处（痛改前非...）

这就是周处除三害，课文学完了，请同学们想一想周处凭着什么才能成为受人敬重的人呢? 问学生：我们同学之间相处的时候要怎样呢？我们在参加集体活动时要怎样呢？

四、课后拓展

想知道周处的后来吗？后来，周处立志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，在战场上立下了赫赫战功，史称“周

孝侯”。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，还特地建造了周王庙来纪念他。

同学们这个故事精彩吗？像这样的民间故事还有很多，推荐中国古代四大民间小说《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《牛郎织女》，有读过的同学吗？请学生分享，如果有兴趣的同学课下可以读一读。

板书设计：

除三害

横行霸道——痛改前非——受人尊重

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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