爸爸的鼾声教案及板书设计｜教案在线预览

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《爸爸的鼾声》教学设计--何慧一、学习目标:1、通过课堂练习朗读,能读出诗歌中的童趣,会背诵诗歌。2、朗读诗歌,能说出诗歌在自己头脑中呈现的画面。3、在学完这两首诗和读完拓展的诗歌之后,会写简单的现代诗。二、学习重点:1、朗读诗歌,能说出诗歌的意境。2、会写简单的现代诗三、学习难点:能读出诗歌中的童

资料类型：教学教案文档

所属课文：爸爸的鼾声

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2018-06-08 20:24:00

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学校：黑水县红岩寄宿制小学校

爸爸的鼾声教案及板书设计

未知

2018-06-08 20:24:00

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关键词：爸爸的鼾声教案及板书设计

正文

《爸爸的鼾声》教学设计

--何慧

一、学习目标:

1、通过课堂练习朗读,能读出诗歌中的童趣,会背诵诗歌。

2、朗读诗歌,能说出诗歌在自己头脑中呈现的画面。

3、在学完这两首诗和读完拓展的诗歌之后,会写简单的现代诗。

二、学习重点:

1、朗读诗歌,能说出诗歌的意境。

2、会写简单的现代诗

三、学习难点:

能读出诗歌中的童趣,能自己写诗。

教学过程:

一、导入

1、在大家的心目中,诗歌是那样神奇,那样美好,诗人是那么的了不起,可今天老师想给大家介绍一首你们的同龄人写的诗,你一定会对诗产生不一样的感受。

二、自读《爸爸的鼾声》

1.你喜欢吗?为什么?

2.师相机归纳板书:大胆想象

3.读了这首诗,你受到了什么启发?

4.教师小结:我们的生活中处处有诗歌,只要我们有一颗童心,能够大胆想象,锤炼语言,就可以写出有趣的童诗。

三、补充诗歌,让学生欣赏。将下面的诗歌复印给学生,在小组里读一读,交流交流写作方法。

1.巧用比喻:2.妙用拟人:3.运用夸张:4.运用假设

四、试着学它写一写,注意想象要大胆,语言要精炼,表达出自己的情感。

关于本教案的常见问题

Q：爸爸的鼾声教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爸爸的鼾声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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