我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

开远市乐白道中心校三年级语文（下）人教版三年级下册《语文园地一》教学设计第三课时学生活动单教师教学策略个性调整【学习目标】1.能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。2．积累量词和成语，会正确使用一

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 22:56:00

来源学校

学校：巴中市恩阳区三河场镇中心小学校

我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿

未知

2018-06-10 22:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿

正文

开远市乐白道中心校三年级语文（下）

人教版三年级下册《语文园地一》教学设计

第三课时

学生活动单

教师教学策略

个性调整

【学习目标】

1.能自己发现一些词语的特点，积累由意思

相反的单音节词组成的词语。

2．积累量词和成语，会正确使用一些量词。

一、导入。

3．学习在阅读中积累语言，随时记录。

交流展示自己搜集【活动方案】

的反义词。

活动一：学习“我的发现”

一、

学习“我的发现”

1.读词语。

1．读词语。

2.集体讨论，各抒2.全班交流发现什么？

己见。

3. 小组代表汇报

活动二：学习“日积月累”

三、学习“日积月累”

1.学生填写. 1.完成我会填。

2.教师巡视指导. 2.自读成语并背诵。

3.全班交流。

3.小组内交流。

4.全班交流。

四、学习“读读背背”

1.学生自读。

2.讨论交流。 3.指导学生反复诵读，直至背诵。

【检测反馈】

全班交流写露珠、写草地、写溪水的三个句子。

检测反馈

群（）吐（）（）（）东升夕

阳（）（）

皓月（）（）（）山（）岭郁

郁（）（）

层（）叠（）（）（）欲滴（）

把词语补充完整，并给词语分类。

崖（）壁

描写日月的有：描写山的有：描写花草树木的有：

开远市乐白道中心校三年级语文（下）

语文园地一

我的发现：每个词中两个字的意思相反

板书设计

日积月累：我会填、读读背背

教师教学反思

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿