资料摘要
高三政治翻转课堂复习学案班级 小组 姓名________ 使用时间:2019年 课题目标导学重点难点第一单元生活智慧和时代精神自主复习哲学与世界观、方法论、具体科学的关系,全面理解哲学的内涵。马克思主义哲学的基本特征,马克思主义中国化的理论成果唯物主义及形态
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 16
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-05-28 11:17:38
- 来源学校
- 学校:汕头市第六中学
单元复习与测试教学活动设计方案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试教学活动设计方案
正文
高三政治翻转课堂复习学案
班级 小组 姓名________ 使用时间:2019年 课
题
目标
导学
重点难点
第一单元生活智慧和时代精神
自主复习哲学与世界观、方法论、具体科学的关系,全面理解哲学的内涵。
马克思主义哲学的基本特征,马克思主义中国化的理论成果
唯物主义及形态、唯心主义及形态。
自 学 质 疑 学 案
问题记录
请记录你的疑惑点或自学障碍。
学
案
内
容
一、考情解读:
参见《新时代》209页
二、考纲展示
参见《新时代》209页
三、考点梳理(结合新时代209、212、216页考点梳理记忆)
四、易错辨析
参见《新时代》209、212、216页
五、核心考点突破
核心考点一:哲学的内涵(新时代210页)
1、哲学与世界观的关系
2、世界观与方法论的关系
3、哲学和具体科学的关系
核心考点二:哲学的基本问题(新时代213页)
1、正确理解哲学基本问题的两方面内容
核心考点三:哲学的基本派别
1、唯物主义基本形态
2、唯心主义基本形态
核心考点四:哲学与时代精神
哲学作用(新时代216页)
马克思主义哲学
学
案
内
容
自学质疑
六、自主构建知识体系
【微课助学】
哲学第一单元综合知识讲解
【合作互学】
要求:针对自主复习情况,找出存在问题,小组成员科学合作,解决疑问。积极识记基础知识,并相互检查。
整理并及时反馈未解决的问题:
训 练 展 示 学 案 训练点
哲学与世界观
唯物主义与唯心主义
识记
10 5 理解
1.11 4 应用
2 9
马克思主义哲学的基本特征
学生笔记
(利用15分钟完成训练展示题,要求:先自己展示、再小组讨论。)
学 案 内 容
12 6 3.8.7 一、选择题
1.(2016•江苏单科,25,2分)爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明(
) ①具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学是“科学之科学”
③哲学为具体科学提供方法论指导
④世界观决定方法论
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.(2015•山东文综,34,4分)知廉明耻,是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,这句古语蕴含的哲理是(
) A.联系是普遍的和无条件的
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.先知后行重在知
D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
3.(2014•山东文综,33,4分)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为,事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为,世界的本原便是“吾心”,“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于(
) A.辩证法和形而上学的对立
B.唯物主义和唯心主义的对立
C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧
4.
“以功用论哲学,则哲学之价值失。知识之最高之满足,必求诸哲学。”下列对此理解正确的是(
) ①人们解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧相联系
②哲学价值在于以正确的世界观为研究对象
③离开具体科学知识,哲学就会失去其价值
④具体科学离不开哲学的世界观与方法论指导
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是(
) ①凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆气也——张载
②万物皆是一理,有理则有气——程颐
③一天一地,并生万物,万物之生,俱得一气——王充
④气之所以能动静者,理为之宰也——朱熹
A.①③
B.③④
C.②③
D.①④
学 案 内 容
学生笔记
6.王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家,他在哲学上的贡献主要是总结和发展
了中国传统的唯物主义。以下说法中最有可能是他说的是 A.阴阳二气充满太虚,此外更无他物 B.宇宙便是吾心,吾心即是宇宙
C.理生万物,理在气先,理为气本 D.心外无物
7.下列观点属于主观唯心主义的是
①物是观念的集合
②上帝支配世界上的一切
③气者,理之依也 ④心外无物
A.①③ B.②④ C.①④ D.①②
8.(2016•贵州黔东南模拟,20)恩格斯曾说过:“哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。”对此,正确的理解是(
) ①思维的历史和成就依赖于哲学的理论思维
②哲学是建立在具体科学之上的学说
③哲学是关于世界观的科学,是世界观和方法论的统一
④具体科学是哲学研究的基础
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
9.(2016•广东汕头质量监测,20)发展中国特色社会主义,必须结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能,这是因为真正的哲学(
) A.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具
B.是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映
C.牢牢地把握了时代的脉搏,为社会变革提供强大的物质力量
D.是“科学之科学”,可以为改造世界提供世界观和方法论指导
10.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是
A.未有这事,先有这理 B.吾心即宇宙,宇宙即吾心
C.死生有命,富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神”
11.陶渊明诗曰“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”这一思想有借鉴意义:心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上,这一思想属于
A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.朴素唯物主义 D.形而上学唯物主义
12.(2016•贵阳期末)******强调,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是基于马克思主义哲学(
) ①在科学基础上坚持了唯物辩证的自然观
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
③是改变世界的科学,是科学的世界观和方法论的统一
④是对具体科学概括和升华,从中抽象出的最一般的本质和最普遍的规律
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
反思总结:
参考答案:1-5 BBCBA 6-10ACCAB 11-12 BB 在线测学(ACADCDBCA)
16.(2016·湖南邵阳第一次联考,20)英国物理学家斯蒂芬·霍金说“我注意过,即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人,在过马路之前都会左右看”。可见(
) ①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观
②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论
③世界观与方法论是脱节的
④唯心主义在理论上是没有意义的,在实践上是有危害的
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
17.(2016·神州智达仿真调研,20)费尔巴哈认为,上帝的全知全能和无所不在等特性,只是人的本质的虚幻反映。宗教是人类的精神之梦,是人的本质的异化。他认为克服这一矛盾的途径就在于诉诸经验的法庭。从唯物主义的发展进程看,这是一种(
) A.主观唯心主义观点
B.客观唯心主义观点
C.近代机械唯物主义观点
D.朴素唯物论观点
18.(2016·山东济宁一模,20)“心虽主于一身,而实管乎天下之理,理虽散在万事,而实不外于一人之心。”该现点(
) A.夸大了意识的作用,属于主观唯心主义观点
B.缺乏科学依据,属于古代朴素唯物主义思想
C.正确认识了心与理的关系,具有朴素的辩证法思想
D.把“理”作为世界的本原,属于客观唯心主义
19.(2016·河北衡水模拟金卷哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是(
) ①气者理之依也——天地合而万物生
②形存则神存——存在就是被感知
③擒贼先擒王——牵一发而动全身
④沧海变桑田——天不变道亦不变
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
20.(2016·广州毕业班综合测试,21) 联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在2015年世界哲学日致辞中指出,世界哲学日的核心理念是,人们深信哲学可以为造福人类、推动和平、解决复杂问题作出重要贡献,历史学家亨利·亚当斯也曾经笑谈:“哲学,就是对无解的问题做出费解的回答。”他们强调哲学的作用在于(
) ①培养人们的批判性精神以变革社会
②推动各门具体科学的发展以造福人类
③为解决复杂问题提供基本的科学方法
④提供人类个体解放和集体解放的力量
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
21.(2016·贵州遵义第二次联考,23)***思想,邓小平理论,科学发展观和“五大理念”结合我国实际和时代要求,既具有中国传统思想的特点、又反应了时代的任务,表现出认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。这表现为真正的哲学(
) A.是对社会生活的总结和升华,可以预见和指明社会的前进方向
B.牢牢地把握了时代的脉搏,为社会变革提供巨大的物质力量
C.是“科学之科学”,可以为具体科学提供世界观和方法论的指导
D.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具
22.(2016·湖南四校联考,16)有人认为,在哲学自身的发展进程中,一切民族的哲学融合为一,一切阶层的哲学融合为一,一切民族的哲学与一切阶层的哲学都走向综合哲学和世界哲学,是现代人类哲学发展的根本趋势和必然的也是唯一的归宿。这一观点(
) ①坚持了用联系的观点看问题
②正确回答了哲学的基本问题
③淡化了唯物与唯心的界限
④把社会生活的本质归结为实践
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
23.(2016·江西北阳四校调研,2)美国有少数几个州允许安乐死,但是有严格的条件,俄勒冈州就是安乐死合法的州之一。为此,俄勒冈保健科学大学对安乐死的焦点——病人的自愿要求——进行了调查,获得了一些重要的结果,对安乐死是否能合法和实施具有重要的影响。这揭示了(
) ①思维和存在具有一致性
②不可知论贯彻生活的各个方面
③马克思主义哲学是科学的,
具有指导人们实践的作用
④哲学辩证法是人们生活和实践活动中遇到和无法回避的
A.①③
B.②④
C.①④
D.③④
24.(2015·四川资阳三模,8)下列哲学观点中,与漫画中的观点不一致的是(
)
①意识对人的生理活动具有控制和调节作用观念的集合
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
②我在故我思③存在就是被感知④物是
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-05-28 11:17:38
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 16
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154626
来自:学校:汕头市第六中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试教学活动设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。