Learning about Language精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《Cultural relics》单元教学设计与分析本单元的话题是“文化遗产”。介绍了琥珀屋的由来、普鲁士国王为什么会把它当成礼物送给俄国沙皇、琥珀屋是如何成为世界奇观又是怎样丢失的、最后为什么会重建等问题。可帮助学生真正了解琥珀屋又诞生-丢失-重建的过程。通过学习本单元，学生应该对中国和世界上著名

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-08-09 15:44:48

来源学校

学校：霍林郭勒市第三中学

Learning about Language精品学案

未知

2024-08-09 15:44:48

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Learning about Language精品学案

正文

《Cultural relics》单元教学设计与分析

本单元的话题是“文化遗产”。介绍了琥珀屋的由来、普鲁士国王为什么会把它当成礼物送给俄国沙皇、琥珀屋是如何成为世界奇观又是怎样丢失的、最后为什么会重建等问题。可帮助学生真正了解琥珀屋又诞生-丢失-重建的过程。通过学习本单元，学生应该对中国和世界上著名的文化遗产（包括人文的和自然的）有所了解，并且能够用英语说出它们的名称。此外，通过思考、讨论文化遗产的归属问题，树立文物保护意识。

本单元的教学重点：

1.本单元的生词、短语和重点句型、限制性定语从句和非限制性定语从句。

2.了解关于琥珀屋的历史故事。

3.让学生了解琥珀屋的历史，并通过学这一单元了解一些国内外的文化遗产，逐步增强保护文化遗产的意识。

4.培养学生听说读写能力。

本单元的教学难点: 1.

了解有关琥珀屋的历史故事，逐步增强保护文化遗产的意识。

2.学会询问别人意见和表达自己意见。

3.掌握语法：定语从句。

4.培养学生听说读写能力。

5.在情感态度和价值观方面让学生了解有关琥珀屋的历史故事，并通过学这一单元了解一些国内外的文化遗产，逐步增强保护文化遗产的意识。

本单元分划分为4课时：

Period 1 words and expressions旨在于帮助学生对本单元的单词和短语有个最基本的了解和掌握。对部分重点单词的读音，用法和汉语意思的掌握，为了以后的阅读扫清障碍。因此给学生更多的机会练习单词的读音和记忆。然后适当给一些简单的练习进行巩固。

Period 2

Pre-reading &Reading这是本单元的第二节课，针对课文内容从细节到中心思想，由浅入深地设计了练习题。

Period 3 Language points主要学习阅读课文中的单词、短语及句型。

Period 4 Grammar—Restrictive attributive clause and Non-restrictive attributive clause介绍限定性定语从句和非限定性定语从句，要求学生掌握关系代词、关系副词的正确使用。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Learning about Language精品学案