2.1.3 采集信息名师教学设计2

2.1.3 采集信息教学设计

1、教学目标

知识与技能

:学生理解采集信息的意义

,并懂得采集哪个方面的信息。

过程和方法

:根据需要的载体形式

,采用不同的方法去采集信息。

情感态度与价值观

:学生通过能够独立思考并能按照不同的方法去解决问题。养成独立思考的习惯。

2、学情分析

学生已经知道获取信息的过程

,首先确定信息需求即确定信息的内容及载体的形式

,然后是确定信息来源

,接下来就是采集信息和保存信息。那么采集信息就需要了解采集信息的载体形式及采集信息的方法。

3 重点难点

重点

:如何采集图片、声音、动画、视频信息。

难点

:如何采集图片、声音、动画、视频信息。

4 教学过程

活动

1【导入】

教师活动

:首先回顾信息的需求

,然后给出例子

:中秋小长假快到了

,很多人会有出行的打算。你有什么计划

? 学生活动

:说到小长假

,学生的积极性调动起来了

,各组同学都在讨论去哪里游玩

?和家人一起还是和同学一起

? 教师活动

:同学们在确定好信息的需求之后

,可以通过不同的信息来源去采集不同类型的信息。

学生活动

:在课堂上学生通过网络

,咨询同学等方式去采集不同的信息。包括收集文字、采集图片等形式。

活动

2【讲授】

新课讲解（图片信息的采集）

教师活动

:采集信息包括采集文本信息、图片信息、声音、视频等不同的信息类型。

学生活动

:根据自己的需要去采集图片信息和文本信息。

教师活动

:图片信息的采集可以通过哪些方式

? 学生活动

:学生回答上网去搜索图片。学生上网去搜集自己想要的图片信息。

教师活动

:现在我们在课堂上采集图片信息需要通过网络

,而且大家都找到了自己想要的图片信息。那在平时大家又可以通过哪些方式去采集图片信息呢

? 学生活动

:学生思考并总结还可以通过数码相机、手机等获取图片信息。

教师活动

:总结还可以通过扫描仪、快捷键“

PRINTSCREEN”抓取静态图像、专业抓图软件SNAGIT 来获取图像等。

活动

3【讲授】

文本信息的采集

教师活动

:大家在了解各景点的图片信息后

,也需要了解景点的具体信息

,包括景点的游玩路线等相关

信息。

学生活动

:那我们应该去采集文字信息。

教师活动

:那我们找到文字信息

,可以通过什么方法存放到计算机里呢

? 学生活动

:可以打开文字处理软件

(WORD),通过复制、粘贴的方法保存起来。

活动

4【讲授】

音频信息的采集

教师活动

:在日常生活中音乐可以调节人们的生活压力

,那如何采集音频信息呢

? 学生活动

:可以到网络上去下载音乐、可以自己录制音乐

,可以感到学生们都很喜欢音乐。

教师活动

:补充还可以通过音频软件从

CD、

VCD 采集音频。

活动

5【讲授】

视频信息的采集

教师活动

:信息的载体还有哪些

? 学生活动

:视频和动画。

教师活动

:首先来看视频信息的获取

,怎样获取视频信息呢》

学生活动

:从网络上下载视频、通过数据录像机或手机录制视频信息。

教师活动

:补充

,还可以从

VCD、

DVD 中

+截取视频片段。

活动

6【讲授】

动画信息的采集

教师活动

:怎样采集动画信息

? 学生活动

:通过

FLASH 制作动画、网络下载动画文件。

活动

7【练习】

练习一

:各组学生根据景点

,去采取不同的信息类别。

练习二

:采集到的信息

,保存到计算机中。

练习三

:试着在网络上下载动画或视频文件。

活动

8【作业】

作业一、课后体验除了网络以外的其他方式去获取不同类型的信息。

作业二、按照提示去下载规定的视频文件和动画文件。