3.2.2 建立表格名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《表格信息的加工与表达》教学设计课程标准：能够根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，表达意图教学目标知识目标：1、掌握数据的计算、数据的排序、图表化处理1、了解运用公式进行统计运算能力目标：引导学生如何在现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的思路，激发学生的创造性，培养学生认识分析事

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所属课文：3.2.2 建立表格

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学校：长沙市望城区第二中学

3.2.2 建立表格名师课堂实录

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关键词：3.2.2 建立表格名师课堂实录

正文

《表格信息的加工与表达》教学设计

课程标准：

能够根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，表达意图

教学目标

知识目标

：

1、掌握数据的计算、数据的排序、图表化处理

1、了解运用公式进行统计运算

能力目标：

引导学生如何在现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的思路，激发学生的创造性，培养学生认识分析事物的能力

情感、态度、价值观：提高学生利用信息技术解决学习、生活问题的能力；培养学生的协作精神、创新精神和实践能力

教学内容分析：

本节《表格数据的处理》是教育科学出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书

信息技术基础（必修）》教材中第四章第二节的第一部分内容。在前一节已经让学生明确了解了信息的表格化是结构化表达信息的一种方式，对信息进行表格化加工和处理，是信息处理中的一个重要技能。借助表格，可以对表格数据进行处理，从而发现和挖掘数据之间的关系，同时它也为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定了基础

教学重、难点分析：

重点：数据的计算、排序、图表化处理

难点：了解运用公式进行统计运算

教学方法：启发式、任务驱动式

教学步骤：

实践任务一：上机体验与实践

在Excel中建立如下表格并计算总分、平均分

高一级创建文明班集体评比第一周得分统计表

班别

一班

二班

三班

纪律

77 86 75 卫生

85 76 72

礼仪

73 86 71

总分

高一级创建文明班集体评比第二周得分统计表

班别

一班

纪律

77 82 75

卫生

80 82 74

礼仪

85 75 75

总分

二班

三班

平均分

高一级创建文明班集体评比第三周得分统计表

班别

一班

二班

三班

纪律

74 81 78 卫生

80 85 85

礼仪

82 83 84

总分

高一级创建文明班集体评比（总分）得分统计表

班别

一班

第一周

第二周

第三周

合计

操

二班

三班

作

合计

平均分

要点要求：

选中A1:E1，利用格式工具栏中的选中A2:E6，利用利用格式工具栏中的将其合并及居中，并设置浅绿色底纹。

将其设置边框颜色并设置浅黄色底纹。

选中A1:E6，利用菜单“格式”—→单元格—→水平对齐、垂直对齐均设置为居中，字体为楷体，字号为14。

【扩展任务：合作探究】

在Excel里，利用公式计算、排序、筛选、汇总题（根据要求完成下题）

1、下面是某班的部分同学成绩表，根据下面要求完成。

关于本教案的常见问题

Q：3.2.2 建立表格名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2.2 建立表格》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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