整理和复习优秀课堂实录｜教案在线预览

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温宿县第三中学校一年级数学学科集体备课（电子版教学设计）主备教师黄冬花协备刘颖、李小丽、陆红霞、教师吴梅香、李俊霞、杨丽萍执教人课型课时新授1课时教学内容练习十九（1—6）知识技能目通过对100以内加减法算式算法的复习归纳100以内加、减法计标教学目标算的方法，能够熟练计算100过程与方法归

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所属课文：整理和复习

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2018-06-08 11:35:00

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学校：温宿县第三中学

整理和复习优秀课堂实录

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2018-06-08 11:35:00

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关键词：整理和复习优秀课堂实录

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温宿县第三中学校一年级数学学科集体备课（电子版教学设计）

主备教师

黄冬花

协备刘颖、李小丽、陆红霞、教师

吴梅香、李俊霞、杨丽萍

执教人

课型

课时

新授

1课时

教学内容

练习十九（1—6）

知识技能目通过对100以内加减法算式算法的复习归纳100以内加、减法计标

教学目标

算的方法，能够熟练计算100

过程与方法归纳100以内加、减法计算的方法，能够熟练计算100以内的目标

情感态度价提高学生的计算能力，并学会用数学知识解决问题。

值观目标

教学重点

通过对100以内加减法算式算法的复习归纳100以内加、减法计算的方法，能够熟练计算100

教学难点

归纳100以内加、减法计算的方法，能够熟练计算100教学方法

情境教学法，合作交流

引导点拨等

教学准备

多媒体课件、教材

预学过程（教师、学生活动）

预学生成

教学

反思

预习新课例3、4

教学过程（可自行设计教学环节）

设计意图及个

性思维（二次备课）

一、

复习导入 14+6+42=

56+5+20= 60-8-30= 89-34-23= 14+（6+42）= 56+（5+20）= 60-（8-30）=

89-（34-23）=

一、

探究新知

1、

出示课本第81页第1题。

（1）学生独立口算。

（2）集体交流时提问：每一组的三道有什么区别？（第两组中被减数不同，减数相同）老师说明题意：用图中的数字分别加36，减 9 ，学生独立完成。

2.练习十六第3题，有小括号的连加连减。

同桌同学互相练习，比一比谁算得好。 2、

出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

独立进行计算，集体订正。

3、课本第82页第4、5题，看图列算式，解决问题。

提问：知道了什么？怎样解决？

教师说明题意，学生先独立完成，

老师一一讲解，并及时指导订正。

4、课本第82页第6题，解决问题。

提醒：，读懂题目意思

请个别同学汇报组内的讨论结果，并说说自己的解题思

点评学生的发言，并指导学生正确解题

二、

巩固练习

25+8= 82-5= 67-20= 36+7= 17+6+5= 43-8-30= 找规律 70 （ 63 ）（）（） ( )

90 ( 81 ) ( ) ( ) ( )

四、课堂小结

今天这节课你有什么收获? 练习十九

板书设计

25+8= 82-5= 67-20= 36+7= 17+6+5= 43-8-30=

学生出勤：应到实到作业布置：同步练习册

教研组长检查时间：年月日签字：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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