第二节人地关系思想的演变教学设计实例｜教案在线预览

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对应课文《第二节 人地关系思想的演变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

高考仿真练试卷讲评课教学设计教学目标：知识与技能：通过试卷分析，对一轮复习中的遗忘知识进行补充巩固，以高考地理考试大纲考核目标及能力要求为指导，培养学生的解题能力。过程与方法：通过小组合作讨论，对试卷中错误率较高的的试题进行分析、归纳、总结，使学生掌握一定的做题技巧，通过变式训练达到举一反三的目的。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节人地关系思想的演变

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2018-08-29 19:16:00

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学校：涉县第一中学

第二节人地关系思想的演变教学设计实例

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2018-08-29 19:16:00

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关键词：第二节人地关系思想的演变教学设计实例

正文

高考仿真练试卷讲评课教学设计

教学目标：

知识与技能：通过试卷分析

，对一轮复习中的遗忘知识进行补充巩固，以高考地理考试大纲考核目标及能力要求为指导，培养学生的解题能力。

过程与方法：通过小组合作讨论，对试卷中错误率较高的的试题进行分析、归纳、总结，使学生掌握一定的做题技巧，通过变式训练达到举一反三的目的。

情感态度与价值观：增强学生的信心，培养学生答题的能力。

教学重难点：

培养学生正确的审题解题的思路方法，提高学生提取地理信息分析地理问题的能力。

教学方法：小组合作学习，启发诱导教学过程：

一、导入

学生齐读2018年高考地理考试大纲考核目标与要求

二、试题成绩分析

分析成绩：表扬成绩优异和进步较大的同学，鼓励成绩较差的学生

错题展示：多媒体展示正答率在80％以下选择题的正答率及相应错选选项

三、合作1

小组讨论解决正答率在80％

探究

以下选择题，各小组讨论后在白板书写疑难问题

四、小组展示

五、当堂检测

六、教师总结

小组针对讨论后疑难问题进行讲解，教师点评补充。

对典型试题进行变式训练，总结一类题型做题方法。

对试卷中出现的知识点进行梳理总结，明确题型解题方法，针对近些年考题特点提出复习备考建议。

教学反思：

通过本次高效课堂观摩课的设计准备活动，进一步提高我对高效课堂的理解和操作能力，新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会，让学生更好的参与到课堂教学中。

关于本教案的常见问题

Q：第二节人地关系思想的演变教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节人地关系思想的演变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节人地关系思想的演变教学设计实例