第四节 协调人地关系的主要途径板书设计

第四节

协调人地关系的主要途径

一、教材分析

随着科技进步和经济的迅猛发展，人类干预大自然的能力和规模空前增长。它给人类带来辉煌的物质文明的同时，也使人类陷入了始料不及的严重发展困扰。在这种情况下，人类提出可持续发展的思想，世界各国也纷纷通过各种途径、采取多种措施协调人地关系，开始走可持续发展之路。本节教材以激化人地关系矛盾的三个主要原因——人口过快增、片面追求经济增长和资源的不合理利用为主线，设计了探究活动，引导学生讨论思考人地关系协调发展的主要途径，即控制人口规模、转变发展模式、自然资源的可持续利用及公众参与等四个方面的内容。

二、学生分析

学生通过前面的学习已经知道可持续发展思想是人类发展必然选择的正确道路，也已了解了其内涵和本质。但具体怎样落实到实践中去成为学生渴望了解的主要问题。为此本课将围绕这一问题。通过学习本节内容，引导学生仔细观阅读图文，从图文中提取地理信息，归纳知识要点，通过紧密联系学生实际，质疑讨论，最终解决难点、疑点。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.通过观看图片、讨论解决问题，说出协调人地关系的主要途径。

2.通过浏览图片、解读材料，认识我国人口、资源与环境的现状，分

析人口与环境的相互作用关系。

3.通过具体实例比较传统发展模式与可持续发展模式的区别，概括可持续发展模式的主要特点。

4.通过联系地理环境的整体性原理，列举自然资源在开发利用中出现的问题，说明自然资源实现可持续利用的有效措施。

（二）过程与方法

1.通过对图片、材料的分析，提高获取信息能力，掌握分析问题、解决问题的方法。 2.通过在小组中与同学讨论交流，学会如何合作，如何倾听，如何准确表达自己的意见与想法。

（三）情感、态度与价值观

1.通过观看图片，思考人口在资源、环境方面的能去作用，树立科学的人口观。

2.通过对传统经济发展模式与可持续发展模式的对比，理解并不断强化可持续发展观。

3.通过对可更新资源、非可更新资源性质的理解，树立正确开发、利用和保护资源的意识。

4.通过展示图片，与同伴交流，从思想上、认识上、行动上践行可持续发展的要求，形成人与环境和谐共存的环境价值观。

四、教学流程

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

信息技术支

持

课前

制作课件

解读图片，进入PPT课件展导入

新课学习。

我国基本国策计划生育的内一

容、措施

二

持续的经济发展模式的不同

成果

清洁生产就是不产生废弃物的探讨交流，分享PPT课件展思考讨论

生产吗？

成果

以制糖厂为例，思考问题

PPT课件展探究

示材料

示材料。

示材料。

探讨交流

示材料。

比较传统的经济发展模式和可探讨交流，分享PPT课件展PPT课件展示图片

预习

PPT制作

展示图片，分析自然资源的利三

用过程中产生了哪些问题

我国资源总量丰富，但是为什思考讨论

探讨交流

么还总是说我国资源短缺令人PPT课件展示材料

学生一起回答

担忧？

协调人地关系，从我做起

作为高中生，在日常生活中我四

们可以为协调人地关系，保护环境方面，做些什么？

学生建构知识PPT课件展课堂小结

体系

学生一起做题PPT课件展当堂检测

当堂检测练习题

回答

五、当堂检测

1.该漫画反映的主题是(

) A.人口数量过多、增长过快

B.资源短缺

C.贫困

D.环境问题

2.漫画反映的问题会导致(

) ①资源短缺

②环境污染

③生态系统不稳定

④劳动力数量充足,创造更多物质财富,人类生存得更加舒适

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

下图为我国某生态工业园生态链图,是循环经济模式的代表。读图,示材料

示材料

学生探讨交流

完成第3~4题。

3.该生态工业园最有可能位于我国(

) A.黑龙江省

B.上海市

C.江苏省 D.广西壮族自治区

4.下列有关生态工业园的叙述,正确的是(

) A.生态工业园的规划范围可由第二产业拓展到第一、第三产业

B.生态工业园效法的是自然生态系统,因此应着重发展第一产业

C.生态工业园内应规划成高新技术产业工业区

D.生态工业园内各个产业间形成了争夺资源、相互竞争的态势

中共十八大报告论述了“生态文明”,并提出“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。据此完成第5~6题。

5.“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的基础是( ) A.经济可持续发展

B.社会可持续发展

C.生态可持续发展

D.文化可持续发展

6.下列人类活动中,符合“建设美丽中国,实现中华民族永续发展”理念的是(

) A.退耕还林还牧,合理利用土地资源

B.扩大地下水开采,满足城市发展需求

C.围湖造田,扩大农作物种植面积

D.全面关停重化工业,大力治理环境污染

2017年3月21日,我们迎来第五个“世界森林日”。世界森林日,也被译为“世界林业节”,是在1971年欧洲农业联盟大会上,由西班牙为促进世界森林的可持续经营、保护和开发而提出的。据此完成第7~8题。

7.目前全球每年约有1 000万公顷的森林被毁坏,导致全球森林被毁的主要原因包括(

) ①将森林开垦为农田

②非可持续性的采伐木材

③开辟森林修建居住地和道路

④水旱灾害的频繁发生

A.①②③ B.①②

C.②③④ D.①③④

8.为促进世界森林的可持续经营、保护和开发,我们应该(

) A.封山育林,禁止对森林的砍伐

B.注重开发,提高林业经济效益

C.禁止各种木材的流通和买卖

D.采育结合,综合开发利用