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Unit 1 Breaking Records -reading 教学设计科目英语年级Grade 12 课题选修9 Unit 1 课型 Reading本部分的目的是对选修9 unit 1 Warming-up Pre-reading 以及教学内容分析Reading 部分进项的一个讨论学习及

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  • 所属课文：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending
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学校：河北省曲阳县第一高级中学

Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质课教案内容

未知
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Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质课教案内容

未知

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关键词：Warming up、Pre-readin…优质课教案内容

正文

Unit 1 Breaking Records -reading 教学设计

科目

英语

年级

Grade 12 课题

选修9 Unit 1

课型

Reading

本部分的目的是对选修9 unit 1 Warming-up Pre-reading 以及

教学内容分析

Reading 部分进项的一个讨论学习及阅读训练的一个练习。

学生

情况

分析

1 学生对运动项目词汇不熟悉

2. 学生对Ashrita Furman 不了解

高中生在学习过程由于学习任务的繁重往往不会主动拓展自己教学

环境

分析

的知识，只是满足于课本知识；同时也是由于学习时间紧张使得学生没有主动学习的积极性。

教师要及时的寻找准备有利于拓展学生知识层面的材料，只有这样，才能是学生有能力应对新课改形式下对学生高能力的要求。

1．Knowledge Objects：Master the words and phrases about sports events. 教学

2．Ability Objects:

目标

1)

Develop students ability of finding answers to questions

2)

Enable the students to describe a sport event exactly using their

own words

3．Emotion Objects：Develop the students’

devotion for sports .

通过小组讨论奥运会运动项使得学生首先对运动项目进行大概的学习

策略

了解。

通过阅读文章了解 Ashrita Furman 打破世界纪录的运动项目

1.

sports events in Olympics 教学

重点

2.

Ashrita Furman’s events of breaking records 3.the reason why he has the ability to break so many

records 教学

The understanding of the sports events that he breaks 难点

教学

TBL, multimedia-teaching,

方法

教学

PPT ,computer, pictures

用具

Teaching & Learning procedures

Steps

Teacher’s activities

Leading in:

Talk about the Olympic Games

A brief introduction to the sports events

Students’

activities

Group works

To have a brief knowledge of sports

Finish the task events below and read the whole text Purpose

自我反思：在授课过程中学生反映出的问题就是对运动项目不熟悉

更不会用英语来描述。但学生对诸如此类的活动非常感兴趣，应该多组织类似讨论以丰富学生的知识层面。

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关于本教案的常见问题

Q：Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。