资料摘要
分子及其热运动陈凯扬一、教学目标知识与技能1、了解分子的基本概念和由来2、理解油膜法测量分子直径的基本原理,并能进行简单计算3、知道分子热运动4、了解布朗运动,并知道其和分子热运动的关系过程与方法1、通过视频,了解布朗运动和油膜法的基本原理2、通过反思古希腊人的思想方法,了解人们如何在古代进行物理研
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一、分子及其热运动ppt课件课堂实录
未知
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关键词:一、分子及其热运动ppt课件课堂实录
正文
分子及其热运动
陈凯扬
一、教学目标
知识与技能
1、了解分子的基本概念和由来
2、理解油膜法测量分子直径的基本原理,并能进行简单计算
3、知道分子热运动
4、了解布朗运动,并知道其和分子热运动的关系
过程与方法
1、通过视频,了解布朗运动和油膜法的基本原理
2、通过反思古希腊人的思想方法,了解人们如何在古代进行物理研究
情感态度价值观
1、增强学生科学逻辑思维,培养科学的思考方法。
2、通过视频,让学生爱上物理实验,并学会用可见的物体表示不可见的物体
二、教学重难点
教学重点
1、油膜法测量分子直径
2、布朗运动
教学难点
1、理解油膜法测量分子直径的原理并进行计算
2、理解布朗运动和分子热运动之间的关系
三、教学过程
1、分子的由来
以古希腊人的研究思路为启发,鼓励学生沿着古代先贤的思路去思考。思考得出分子的由来。
2、油膜法测量分子直径
以“一滴油滴入水中,形成的油膜是无限大的还是有限大的?”让学生思考油膜法的核心——油酸分子在液体表面形成单分子层。所以可以通过测量油膜的厚度来测量油酸分子的直径。
通过视频代替实际操作,辅以适当讲解,让学生明白油膜法测量分子直径这个实验的整个过程以及相对应的实验原理。
并通过简单的计算得出分子直径的大致数量级。
3、分子热运动
以学生在初中的知识为基础,引导回忆关于分子热运动的知识。并提问关于这样微小颗粒的运动如何去证明。得到结论有扩散现象,布朗运动等等。引出接下来的重点,布朗运动。
4、布朗运动
通过讲解植物学家布朗发现布朗运动的过程,激发学生们对科学研究的兴趣。同时确定布朗运动的几个关键事项
1.
并不是分子的运动,只是分子热运动的宏观展现
2.
肉眼无法看见,只能通过显微镜观察
接着通过视频,让学生更直观的看到布朗运动的成因,加深
之前的认识。并通过颗
粒大小与布朗运动剧烈程度的关系这一问题,引起学生思考了兴趣。得出颗粒越小,
布朗运动越剧烈这一结论。
5、总结
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