1.2.2 信息技术的应用与影响教学设计及教案分析

分课时课堂教学策划

教学内容

第02课

信息技术及其影响

教学重点

能列举信息技术的应用实例，探讨信息技术发展的历史和趋势。

教学难点

了解信息技术的含义，分析信息技术应用所带来的负面影响。

教学方法

任务驱动、自主探究学习、讲授

教具、媒体选用

网络教室

课堂教学宏观设学情分教学目标

知识与技（1）理解信息技术的概念；（2）了解利用信息技术的发展史；（3）了解信能

过程与方法

情感态度息技术支撑技术与发展趋势；（4）了解信息技术的应用和影响。

（1）能根据任务确定所需信息的类型和来源，能自主探究信息技术几次飞速发展的原因和对信息技术的影响。能够理解信息技术的特点和发展趋势。（2）能采用适当的工具和方式呈现信息、表达和发布信息，开展合作学习 培养良好的信息意识。积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。养成健康使用信息技术的习惯。遵守信息法规，培养良好的信息情感与价值观

和信息道德。

高中一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提练、重组和内化。本节旨在帮助学生理解信息技术，通过交流和讨论等学习方式，了解信息技术在社会生活中的应用情况，拓宽学生对信息文化的形态和内涵的认识。

计

析

板书设计：(主要内容结构框图) 信息技术及其影响

学生活动表现记录与评价

班级

学生姓名

课堂中学生活动表现记录

- 1 - 评价

教课活

动策划

一、复习引入

二、自主探究学习

三、知识点解析

四、点评课堂练习

五、课堂作业

六、小结

知识要点与“学、讲、练”三段式教学实施策略

学生活

动策划

课堂教学微观设计

问：上节课我们学习了信息及其特征，那什么是信息呢？（请学生思考，积极回回答）信息与信息载体的区别？（请学生举例说明）信息的基本特答问题

征主要有哪些？（请学生回答）

说：了解了什么是信息以后，我们会对得到的信息识别、存储、传明确学习任递、利用等，这些都属于信息技术的范畴，这节课我们就来学习信务、激发学习息技术及其跟我们带来的影响。

兴趣

板书标题：信息技术及其影响

提供学生自主学习网址，并强调学习要求

自主探究学

习，对疑难的完成“课堂练习”中的试题

地方作好记

号

1、信息技术的定义（提示性讲述）

听、看、理解、

记忆、做笔记

2、信息技术主要包括的技术（举例讲述：四种）

3、信息技术的发展历程及发展趋势（举例讲述：五次重大变革、五听、看、理解、个发展趋势）

记忆、做笔记

4、信息技术的应用及影响（举例讲述）

听、理解、记针对课堂练习中，学生容易出错的试题进行简要的讲述

忆

继续完成课要求没有完成课堂练习继续完成练习任务

堂练习

完成课堂作分发课堂作业，强调完成要求（按要求完成课堂作业，并以指定的业，如有疑难名字作为文件名，然后上传作业）

请教同学或

老师，并上交批阅学生作业，对作业有问题的要求学生重新修改并上交

课堂作业

对重要内容进行点评，增加学生对教学目标的感性认识和理性认识

和老师一起进行小结

教

学

后

记

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一、自学教材P07-14，填空

问：1、IT的英文全称是（ ），是什么意思（ ），根据你的理解，谈谈什么是信息技术？ 填空：2、信息技术主要包括（ ）（ ）（ ）（ ）等技术？信息技术的基础是（ ）技术，信息技术的核心是（ ）技术。

填空：3、使人类信息的存储和传递取得了重大突破，首次超越了时间和空间的局限，这说的是信息技术发展历程中的哪次重大变革？（ ）。我们中国人引以自豪的信息技术发展历程是哪一次？（ ）。信息技术的发展趋势有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

填空：4、计算机辅助教学的英文字母缩写是（ ），计算机辅助设计的英文字母缩写是（ ），计算机辅助制造的英文字母缩写是（ ）。

了解：5、信息技术对人类社会的消极影响有哪些？

了解：6、为迎接信息社会的挑战，作为新世纪的中学生应该注意些什么？

扩展任务：7、信息高速公路指的什么？

二、(1)思考“活动手册”P7页中的活动指导；(2)完成“活动手册”P8页中的课堂练习。

三、打开“信息技术学习网”，进入“课堂练习”，完成“1.2 信息技术及其影响”，并将得分窗口复制到下面。

四、保存此课堂作业文档，并上传给老师。

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