资料摘要

信息技术及其应用一、教学内容分析本节课是新学期的在机房上的第一节课,在网上调查相关主题内容,并安排座位二、学生情况分析学生对于机房操作层次不同,需要在机房分组完成任务三、教学目标知识与技能:学生了解信息技术的应用过程与方法:1学生通过网上调查,下载相关信息2、通过组长分组安排培养小组意识情感态度与价

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1.2.2 信息技术的应用与影响课堂实录【3】

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1.2.2 信息技术的应用与影响课堂实录【3】

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正文

信息技术及其应用

一、教学内容分析

本节课是新学期的在机房上的第一节课,在网上调查相关主题内容,并安排座位

二、学生情况分析

学生对于机房操作层次不同,需要在机房分组完成任务

三、教学目标

知识与技能:学生了解信息技术的应用

过程与方法:1学生通过网上调查,下载相关信息

2、通过组长分组安排培养小组意识

情感态度与价值观:培养学生的团队意识,

培养学生的自主意识

四、

教学重点:学生掌握机房上传文件方法

五、

教学难点:学生能养成良好的信息习惯,学生能规范学习行为

六、教学方法:启发式教学

七、教学过程

教学环节

1.课前准备

2.教师确定组号

教师活动

小组分配座位,和班级小组一致

教师再一次强调分组情况,并控制学生电脑,课代表点名并做好记录

学生活动

组长安排

学生听

设计意图

培养组织能力

让学生能在机房按照规则遵守纪律,习惯教师在网络机房是上课

时间

10分钟

3分钟

3.介绍上机任务

一、

组长完成“组长作业检查表”中组号,座位号和姓名

二、

每位同学在桌面建立以“组号+姓名+座位号”为名的文件夹

三、

每个小组探索信息技术应用的相关信息(包括文字、图片、视频等),每个同学将收集到的素材下载到以“组号+姓名+座位号”为名的文件夹中,并将该文件夹上传到教师机

第一小组:信息技术在家庭生活方面的应用

第二小组:信息技术在日常学习方面的应用

第三小组:信息技术在医疗学生听

学生了解情况

5

4.教师演示

4.学生完成任务

保健方面的应用

第四小组:信息技术在通信服务方面的应用

第五小组:信息技术的积极影响

第六小组:信息技术的积极影响

第七小组:信息技术的消极影响

第八小组:信息技术的消极影响

三、确定每个小组全班交流发言人,每个小组并形成一份发言稿,形式不限

控制一台电脑,完成文件夹学生思新建、下载以及文件和文件考,观看

夹上传方式演示

各个小组分别填表,并完成学生思考任务

并上机操作,同时提交作业

为今后学生上传作业做好准备

学生在机房的探究

5分钟

17分钟

八

教学反思:

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