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整理与复习目标:1、经历小组合作整理、交流、讨论20以内退位减法表的过程。2、能把20以内的退位减法算式整理在减法表中,能发现20以内退位减法表中的规律。3、积极参加小组合作活动,获得小组合作解决问题的成功经验。准备:减法算式卡,课件。过程1、揭示课题。分发减法算式卡,采用小组合作的方式,把20以内
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整理和复习第二课时 公开课
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关键词:整理和复习第二课时 公开课
正文
整理与复习
目标:
1、经历小组合作整理、交流、讨论20以内退位减法表的过程。
2、能把20以内的退位减法算式整理在减法表中,能发现20以内退位减法表中的规律。
3、积极参加小组合作活动,获得小组合作解决问题的成功经验。
准备:减法算式卡,课件。
过程
1、揭示课题。
分发减法算式卡,采用小组合作的方式,把20以内的退位减法整理到表格里。(板书课题:整理与复习)。
2、20以内退位减法的整理
(1)找规律,填表。小组整理。
(2)为什么这样填。小组汇报。
(3)出示课件,小组讨论。(横看有什么规律?竖看,有什么规律?你还能发现什么有规律的排列?)
(4)小组活动动手操作,重排退位减法表。
3、利用退位减法表复习。
练习一,一题四式。
练习二,看图列式计算。
练习三,计算。
练习四,提出问题并解答。
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