22 父爱深深教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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教学目标1. 继续学习课文,体会“我”心情前后变化的句子,感受父亲深深的爱。2. 拓展延伸,总结全文。3. 有感情的朗读课文,背诵第五自然段。教具准备抄写第五自然段小黑板。教学过程一、复习,导入新课1. 听写2. 指名说一说:课文讲了一件什么事?3. 朗读第一、二自然段。二、继续学文,感受父爱深深(

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所属课文：22 父爱深深

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2018-04-26 13:46:00

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学校：凌海市第二小学

22 父爱深深教案教学设计导入设计

未知

2018-04-26 13:46:00

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关键词：22 父爱深深教案教学设计导入设计

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教学目标

1. 继续学习课文,体会“我”心情前后变化的句子,感受父亲深深的爱。

2. 拓展延伸,总结全文。

3. 有感情的朗读课文,背诵第五自然段。

教具准备

抄写第五自然段小黑板。

教学过程

一、复习,导入新课

1. 听写

2. 指名说一说:课文讲了一件什么事?

3. 朗读第一、二自然段。

二、继续学文,感受父爱深深

(一)学生自由读课文第3至4自然段。

1. 教师导:比赛日子到了,我们自制的音箱引起了同学们的注意,我的心情也随着同学们的看法而发生变化。下面让我们读课文,找出“我”心情前后变化的句子,说说为什么会有这样的变化。

2. 集体反馈。

(二)默读五、六自然段,体会父亲深深地爱。

1. 教师导:同学们,花在材料上的钱足够买一个音箱了,可为什么要辛辛苦苦的自己去做呢?父亲有什么用意呢?长大后,我才解开这个挥之不去的疑团。

2. 出示第五自然段,读一读,说说自己的体会。

3. 集体反馈,教师引导。

4. 有感情的朗读这一段。

5. 教师导:是的,正因为父亲给了我他的时间、他的关爱。所以直到今天,我似乎还能清晰的回想起那自制音箱的形状,闻到它散发的胶水味,听到它传出的第一个音符,看到爸爸脸上的微笑,特别是那双充满爱意的眼睛。

6. 指名说说对这段话的体会。

7. 集体朗读这段话,要求读出对父亲深深地爱。

8. 再次有感情的把这些句子读一读。

9. 教师小结:原来是这样,父亲当时并不是没有钱买音箱,而是想和孩子一起分享

一些时光,于是牺牲所有的闲暇时间,和我一起做音箱。一起挑选木材,购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料,甚至连微不足道的胶水也是跑了好几家商店才买到的。父亲给了我他的时间、他的关爱。我们感受到了父亲深深的爱。

三、总结全文

1. 师:同学们,每个父亲都是爱自己孩子的,只是爱的方式不一样,你们能体会到父亲对你们的爱吗?谁来说说?

2. 学生说说父亲对自己的爱。

3. 教师总结:是的,父亲的爱和母亲的爱有所不同,他更多的是用自己的行动来表达对我们的爱。让我们珍惜这用金钱难以替代的爱吧,我们也应该理解、尊敬、爱自己的父亲。

四、布置作业

1. 有感情的朗读课文。背诵第五自然段。

2.把这个感人的故事读给爸爸听一听。

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关于本教案的常见问题

Q：22 父爱深深教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 父爱深深》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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