趣味语文课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

看图说成语人教版小学语文三年级下册语文园地四趣味语文《看图说成语》江门市蓬江区棠下镇横江小学卢雪莹[教学目标]在学习积累词语中培养学生的语文综合能力。[学情分析]三年级的同学已经积累了一定的成语,可是不太会用,通过看图说成语的活动,加深学生对成语的认识。[教材分析]教材当中主要利用文字、数字和图片去

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2018-05-30 10:32:00

来源学校

学校：棠下镇横江小学

趣味语文课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-30 10:32:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：趣味语文课件配套优秀教案设计

正文

看图说成语

人教版小学语文三年级下册语文园地四趣味语文《看图说成语》

江门市蓬江区棠下镇横江小学卢雪莹

[教学目标]

在学习积累词语中培养学生的语文综合能力。

[学情分析]

三年级的同学已经积累了一定的成语,可是不太会用,通过看图说成语的活动,加深学生对成语的认识。

[教材分析]

教材当中主要利用文字、数字和图片去表达成语的意思,通俗易懂。教学设计中,教师示范画出含数字、动物和植物的成语,让学生选择、绘画并且积累词语。

[重点难点]

1.教学重点:引导学生进行成语积累。

2.教学难点:指导学生积累含有数字、动物、植物的成语。

[课时安排] 1课时

[教学过程]

一、送成语

1.图案法:

教师送成语:开门见山、三长两短

(1)学生猜一猜、

(2)读一读、认一认。

2.文字法(数字、文字):

(1)课件出示成语图片:大材小用、一举两得、小题大做。

(2)学生猜一猜、读一读。

3.教师小结:可以用图案、数字或文字的方法表达成语。

二、教师示范

1.教师画出含有数字、动物、植物的成语,让学生猜。

2.请学生举一反三每一类的成语。

3.读成语。

四、画成语

学生自己画出简单的成语画谜,互问互猜。

五、布置作业,预留问题

课外搜集成语故事。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

趣味语文课件配套优秀教案设计