我的发现•日积月累名师教学实录

人教版语文三年级下册

语文园地六

我的发现·日积月累

教学目标:

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个生字,积累关于气象的谚语。

3、了解生活中常用调味品。

教学重难点:掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

教学准备:相关课件等。

课时安排:一课时。

教学过程:

一、我的发现

同学们,这节课我们继续学习语文园地六的内容。

爱因斯坦曾经说过发现一个问题比解决一个问题更重要。(生齐读)

同学们,你们懂得了这句的意思吗?请同学们自由读下面的词语,看你能发现什么?

1、课件出示:

教书教室降落投降

羊圈圆圈石缝缝补

便宜方便重要重新

(生自由朗读词语)

你发现了什么?(全部都是多音字)

也就是说这些字全部都是字形相同,可是——读音不相同。我们把这样的字叫做——多音字。

指名读

同学们,老师发现了,有一个词语你们读得不够准确,是哪个词语呢?

对,“便宜”这个词语中的“宜”字单个字读yí,可是它与“便”在一起组成“便宜”一词时就读轻声yi,一起来读读。

(指名读)

2、拓展练习

同学们,除了这些多音字外,我们还学过哪些多音字?请快速地写在自己的练习本上。

(学习交流)

同学们,老师也收集了一些我们学过的多音字,想和大家分享分享,好吗?

课件出示:(指名读)

差不多差别盛开盛东西

落叶落下快乐音乐

大量测量露一手雨露

同学们,老师知道你们所掌握的多音字还有很多很多,那么,现在老师利用多音字出一些练习,你们会做吗?

课件出示练习:

根据语境给加点的字注音

1、李老师在教()室里教()孩子们画画。

2、爷爷在羊圈()外转了一圈(),就走了。

3、在我军的攻击下,日军的飞机被迫降()落,最后他们不得不投降()。

4、超市的商品价格便()宜,而且购物也方便()。

同学们,通过做练习知道同学们不但会发现问题,而且懂得——解决问题。

二、日积月累

同学们,有这么一句话聚沙成塔,滴水成河。这句话形象地说明只要我们坚持日积月累,就能掌握很多知识。下面我们看看语文园地六的日积月累送给我们的第一份礼物是什么?

1、课件出示:读读认认

草本蒜,木本椒,

大葱生姜做佳肴。

食盐咸,米醋酸,

豆瓣辣酱味道鲜。

(1)这是一首儿歌,请同学们自由朗读,想一想看这首儿歌给我们介绍了哪些知识?

调味品

(2)请看看这首儿歌给我们介绍的调味品有哪些?

课件依次出示:

蒜、辣椒、大葱、生姜、盐、醋、豆瓣辣酱

指名读、齐读

(3)在日常生活中除了这调味品外你还认识哪些调味品? 学生畅所欲言

同学们,看来你们不但爱学习,而且个个都是小厨师哦!希望你们回去再跟爸爸妈妈学一学,做一个出色的小厨师,下一次老师来家访,你们亲自做一道拿手好菜给老师尝尝,行吗?

过渡:同学们,认识调味品,可以让我们做出各种各样色香味俱全的菜肴。下面我们一起来读一读这些句子,看看你们又能掌握些什么? 2、课件出示:读读背背

日落胭脂红,无雨必有风。

夜里星光明,明朝依旧晴。

今夜露水重,明天太阳红。

有雨山带帽,无雨山没腰。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。

(个别读,开火车读,齐读。)

思考:同学们,这些谚语告诉我们什么方面的知识?谁来说说? 气象谚语

3、解读谚语意思

【课件出示:日落胭脂红,无雨必有风。】一起读读。这句谚语什么意思?

【课件出示:太阳落下去的时候像胭脂一样红,第二天即使没有雨也必然有大风。】

【课件出示:夜里星光明,明朝依旧晴。】这句谁来读?这句谚语什么意思?【课件出示:我们在夜晚看星星时,如果看到星星很明亮,那么明天一定是晴天。】

【课件出示:今夜露水重,明天太阳红。】这谁来读?这句谚语什么意思?

【课件出示: 如果夜里的露水很重,那么明天一定是个好天气。】【课件出示:有雨山带帽,无雨山没腰。】这句谚语什么意思?【课件出示: 云在山头上,盖住了山顶,像戴了一顶帽子一样,就要下雨;云在山的中间,看不见了山腰,就是晴天。】

【课件出示:久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。】这句谚语什么意思?【课件出示:长时间晴天后出现大雾一定会阴天;下雨很多天后有大雾出现就一定会天晴。】同学们,我们一起来读读,边读边理解。

4、这些谚语是通过观察什么来识别天气的?

归纳小结:日、星、露、山、雾

总结:大自然——识天气

5、背诵

同学们,自己读读这些谚语,看谁能最快记下来?

(以填空的形式来检查)

日落胭脂红,

夜里星光明,。

今夜露水重,

有雨山,无雨山。

久晴大雾必,久雨大雾必。

指名背、提问式背诵

同学们,我们通过看大自然识别天气,回去后用你们所学的知识考考你们的爸爸妈妈。

6、拓展延伸

思考:我们还学过哪些利用自然来识别天气的谚语?

学生畅所欲言

同学们,老师收集了一些通过观察大自然识别天气的谚语,我们一起来看看。

课件出示:

燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到。

朝霞不出门,晚霞走千里。

天上钩钩云,地上雨淋淋。

日落云里走,雨在半夜后。

天上乌云盖,大雨来得快。

(自读,齐读。)

四、总结延伸

同学们,我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘,只要我们留心观察,勇于探索,掌握丰富的文化知识,也许你就是未来的科学家、发明家!孩子们,加油!