第一节　大洲和大洋教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

七下2.1 大洲和大洋课型：新授课使用日期：第8周主备：冯素美复备：一、学习目标：1. 知道地球表面海陆比例和海陆分布特点。2. 能在图上辨别大陆、半岛、岛屿、海和海峡等。3、掌握七大洲和四大洋的名称、位置和大小顺序。4. 读图识记主要洲界。二、学习材料：1、教科书2、地图册3、填充

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　大洲和大洋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-29 09:22:00

来源学校

学校：宜兴市实验中学

第一节　大洲和大洋教学评价实录

未知

2019-05-29 09:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一节　大洲和大洋教学评价实录

正文

七下

2.1

大洲和大洋

课型：新授课使用日期：第8周主备：冯素美复备：

一、学习目标：

1. 知道地球表面海陆比例和海陆分布特点。

2. 能在图上辨别大陆、半岛、岛屿、海和海峡等。

3、掌握七大洲和四大洋的名称、位置和大小顺序。

4. 读图识记主要洲界。

二、学习材料：

1、教科书

2、地图册

3、填充图册

4、多媒体

三、教学过程：

（一）板书课题（课前）

第二章第一节大洲和大洋

（二）呈现学习目标（大屏幕出示）

（三）指导自学（口述）

1、自学内容：P16--17 2、自学方法：图文结合，圈划重点。

3、自学时间：10分钟

4、自学思考题：

1.) 地球表面海洋和陆地面积各占多少？那么应该叫地球还是水球？

2）

世界海陆分布有什么特点？

3）在图2.5上辨别大陆、岛屿、半岛、海、洋、海峡等. 4）世界最大的大陆和最小的大陆分别是什么？

5）最大的岛屿是什么？

6）什么叫大洲？大洲和大陆有什么区别？

7）读图.6，认识七大洲、四大洋的名称和分布。

8）图2.7上，找出亚洲和欧洲、南北美洲的洲界。

9）初步认识七大洲的轮廓和各大洲面积排序。

（四）先学

1、学生独立阅读课本，并尝试回答思考题。

2、对组或小组进行交流，互相点评、质疑、释疑，形成共识。

（五）后教

1、教师在学生讨论时巡视教室关注后进小组或学生，进行个别点拨指导。

2、教师对学生展示、点评、提问等情况作出积极的评价。

3、多媒体显示：

1）师生共同读图归纳：海陆分布特点；

2）

从各种不同角度记忆七大洲四大洋的位置；

3）

熟记以后采取抢答的形式，回答大洲和大洋的分布，从而调动学习积极性。

4）反复读图记忆各大洲洲界。

（六）当堂检测

完成填充图册相应内容。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　大洲和大洋教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　大洲和大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节　大洲和大洋教学评价实录