资料摘要

逢入京使【学习目标】1、初步鉴赏诗歌。2、积累“故园”“龙钟”和“笛声”三个意象。3、讨论分析诗歌的思想感情和艺术手法。【课前准备】搜集有关作家、作品的相关资料。【学习过程】一、预习检测:岑参(715-770),诗人,荆州江陵人,后迁居南阳。早岁孤贫,博览经史。派诗人,与高适齐名,世称“”。其诗雄健

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:逢入京使
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
40
下载次数
0
更新时间
2019-04-26 09:31:00
来源学校
学校:白银市白银区武川新村学校

逢入京使教案3

未知
2019-04-26 09:31:00
40
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

逢入京使教案3

未知

摘要:暂无摘要

关键词:逢入京使教案3

正文

逢入京使

【学习目标】

1、初步鉴赏诗歌。

2、积累“故园”“龙钟”和“笛声”三个意象。

3、讨论分析诗歌的思想感情和艺术手法。

【课前准备】

搜集有关作家、作品的相关资料。

【学习过程】

一、预习检测:

岑参

(715-770),

诗人,荆州江陵人,

后迁居南阳。早岁孤贫,博览经史。

派诗人,与高适齐名,世称“

”。其诗雄健奔放,想象奇特,色彩瑰丽,尤长于七言古诗。

二、学习《逢入京使》

1、初读,读准音,读准节奏。

2、再读这首诗,并结合注释初步把握诗的内容。

3、悟读,思考讨论下列问题。

(1)诗人“双袖龙钟泪不干”的原因是什么?

(2)诗人刘熙载曾说“诗能于易处见工,便觉亲切有味”,请结合本诗的最后两句,谈谈你的看法。

(3)三分钟速背全诗。

三、诗歌赏析

黄鹤楼闻笛

李白

一为迁客去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。

【相关资料】:

1、此诗作于李白流放夜郎途中。

2、西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁,贬官长沙。

3、落梅花:古笛曲有“梅花落”。江城五月,正当初夏,当然是没有梅花的,但由于《梅花落》笛曲吹得非常动听,便仿佛看到了梅花满天飘落的景象。梅花是寒冬开放的,景象虽美,却不免给人以凛然生寒的感觉,这正是诗人冷落心情的写照。

4、此诗表达去国怀乡的悲愁情绪。

内容上,两诗都写闻笛。《春夜洛城闻笛》写的是一般的离乡之感;《黄鶴楼闻笛》写的是去国(离开国都)之情,眷恋的是朝廷。

在结构上,《春夜洛城闻笛》先写所闻,后写所感;《黄鹤楼闻笛》正相反,先写所感,后写所闻。

四、拓展延伸:

“笛声”

这个意象常被用来寄托相思别情。

五、布置作业

默写两首诗。

附《逢入京使》赏析:

“故园东望路漫漫”,写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日,正行进在去往西域的途中,回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路,

思念之情不免袭上心头,乡愁难收。“故园”,指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。

“双袖龙钟泪不干”,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两支袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。

“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形,完全是马上相逢行者匆匆的口气,写得十分传神。走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

这首诗语言朴素自然,如同随口而出,特别是后两句写马上相逢的情景,充满了浓郁边塞生活气息,镜头集中清晰,如影视特写一般,既有生活情趣,又有人情味道,清新明快,余味深长。

六、小结:同学们,通过今天的学习让我们体会了古人的思乡之情,希望大家能够达到背诵,并把它和其他有关思乡情的句子积累下来。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-04-26 09:31:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 40
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_81681

来自:学校:白银市白银区武川新村学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:逢入京使教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《逢入京使》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。