第15课 画夜景教学内容概述

《画夜景》教案

一、教材分析

不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，闪烁的霓虹灯，金碧辉煌的高楼大厦，彩虹一样的立交桥与忙碌的汽车??使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

二、教学目标

1、认知黄色、橙色、红色等明亮的色彩与深蓝、深紫、黑色等深暗的色彩，了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。

2、学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔，油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作表现家乡或城市美丽夜景的艺术作品。

3、启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。

三、教学重点

通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。

四、教学难点

巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。

五、课前准备

课件、彩笔、油画棒、黑色卡纸、剪刀、胶棒等。

五、教学设计

组织教学，师生问好（稳定情绪，检查学生用具准备情况。）

六、课时

1课时

七、备课参考

美术教学用书

八、教学过程

（一）创设情景、导入新课

1、变魔术，

激发艺术激情

师：（黑板上出示准备好的画）同学们,看看老师的这幅画上有些什么？（树、建筑??）

其实在这幅画中还隐藏着很多奥秘，你们想知道吗？接下来，老师要变魔术了。

魔术表演：白昼变黑夜

演示：黑板上贴有依仗表现城市白昼的图画，画面中老师事先用粉笔画好了太阳、云彩等，只见老师用蘸满黑色水粉颜料的大刷子在画面上一刷，白昼立刻变成了黑夜，天空中出现了月亮、星星、烟花等。学生赞叹不已。

师：今天我们就要一起去探访夜的奥秘，老师用的是油水分离法画夜景。今天我们就来学一学怎样画夜景。（教师指向画面）

出示课题：《画夜景》

（二）讲授新课

1、找不同，分析夜晚色彩明暗对比

师：老师这里有两张天安门的图片，我们来做一个“找不同”的游戏，看谁找到的色彩不同的地方最多。

教师分别出示天安门白天和夜晚同一角度的图片。根据图片找出天空、天安门、灯光等处色彩不同。

2、欣赏感受，提炼夜景色彩

⑴

接下来，老师当导游，带大家去欣赏美丽的夜景，继续探寻夜晚色彩的秘密。看之前请注意：我们带着问题去欣赏，看完后

思考这两个问题：

A、你眼中的夜晚是怎样的？

B、在这些的夜景中，你发现了哪些颜色？（黄色、粉红、粉绿、蓝色、紫色等）

（2）这些明度高的颜色在深色背景上给你什么感觉？你能用词语来表达一下你的感受吗？（鲜艳、明亮、对比强烈、五彩缤纷、色彩斑斓......）

（3）出示同样的色彩，不同的背景，色彩表达的语言是不一样的，让学生感悟亮色与暗色互相衬托形成的强烈对比。

教师总结：亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。

3、学生试画

（1）教师出示烟花图片，学生欣赏。

（2）除了烟花，还有什么事物可以扮靓夜色呢？学生回答，多媒体欣赏：五彩缤纷的夜晚：彩灯、星月、倒影、闪电。

4、放飞想象——创造艺术作品? 欣赏学生、画家表现的夜晚美景油画棒画、水粉画、剪贴画、水彩笔画?? 提出问题： ①这些学生作品是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？

②表现夜色都用了哪几种方法？还有什么样的方法？

5. 教师示范

师：是什么让夜晚拥有了这么多漂亮的颜色？是绚丽的灯光、皎洁的星月、彩虹般的立交桥、忙碌的汽车、美丽的萤火虫，它们给夜晚披上了美丽的彩衣，使夜晚变得如此迷人，接下来老师来示范一下如何表现美丽的夜晚，同学们可要睁大眼睛，老师又要开始

变魔术了。

老师给同学们带来的是刮画纸绘画

（三）、学生表现

学生用教师讲授的方法进行创作、教师巡视。

（四）

、展示评价 （1）同学介绍自己的作品。你画的是哪里？画面中都表现了些什么？ （2）欣赏其他学生的作品，交流经验。你觉得那位小画家的夜景最美？

（3）总结：原来，美丽的夜景就在我们身边，生活是如此美丽，让我们好好珍惜。 （五）春风化雨——感动生活艺术

（1）拓展

黑夜来了我不怕，我们都是勇敢的孩子，请同学们听诗歌朗诵《黑夜来了我不哭》。