第5课 茂密的花教案1

《茂密的花》教学设计

一、激情导入

1、春天来了，小草发芽了，树叶变绿了、（请看大屏幕，出示课件）花儿……多么漂亮的花呀！你们喜欢花吗？能用我们学过的词语来形容一下花吗？（五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳……）

2、是呀，花像同学们说的一样形态各异，五彩缤纷，给人以美的享受。今天就让我们带着愉悦的心情和青青草原的小羊们一同走进花的世界。板书课题《茂密的花》。

二、讲授新课

1、

出示课件

看到这么美的花，小羊们会说些什么呢？喜洋洋说：“这朵花好美。”懒洋洋说：“我这儿有更多的花更美。”沸洋洋说：“我要把这些花采下来送给美羊羊。”村长告诉大家：“花儿也是有生命的，我们要爱护花草，我们可以把这些花画出来，让他们永远漂亮。”

2、我们也来画一画花吧。老师收集了一些花的图片请同学们和老师一起大声叫出他们的名字。出示：出示课件

（金灿灿的迎春花

）；出示课件（粉红的桃花）；出示课件（红艳艳的牡丹花）；出示课件（五颜六色的向日葵花）。

3、出示课件

我们来看这棵向日葵（请同学们仔细观察）看看花盘和花瓣最接近那种形状？（指名回答）花盘是圆形，花瓣也是圆形；再来看看这朵花？出示课件

花瓣和花茎最接近那种形状（花瓣是半园，花茎是长方形）。

4、刚才我们已经欣赏了向日葵的形状，现在请同学们就跟着老

师来学习向日葵的画法：

第一步：先轻轻地画一个小圆；

第二步：在小圆的周围轻轻地画一个大圆，让大圆套着小圆；

第三步：从大圆到小圆之间拉斜线，每两条线之间尽量做到平均；

第四步：在大圆的外面连接两条线画半圆；

第五步：擦去大圆。

第六步：画上花枝和叶子。

刚开花的向日葵就画好了。

我们再来学习向日葵的另一种画法：

第一步：先轻轻地画一个大圆；

第二步：从大圆上向空白处拉线再回到大圆画三角形，三角形有大有小；

第三步：在大圆的中间从上到下拉斜线，然后从左到右拉斜线；

第四步：画上花枝和花叶。

快要成熟的向日葵就画好了。（我们还可以用圆和长方形来画花）

5、小结：（出示课件）

其实，每一种花都有自己的特点，它们有些部位像圆形，有些像三角形、有些像椭圆形，还有些像长方形，因此在绘画的过程中一定要抓住花的外形特点。

6、老师给同学们带来了一位朋友，他是谁呢？（向日葵）一朵花，他没有朋友就显得很孤独。老师给她带来了一位朋友他还孤独吗？我们来看这两颗向日葵：一个在前，一个在后。前面挡住了后面，前面的花是完整的，而后面的花是不完整的，只看到了它的一部分，

这种关系叫遮挡关系。

7、我们来看这两幅画（出示课件）哪幅画更能体现出遮挡关系？回答得真棒！

8、跟着老师去花园里看看吧！（出示课件）花园里的花多吗？你能用一个词语来形容他们吗？（茂密）同桌讨论:怎样才能画出茂密的花？

9、小结：（出示课件）数量多，大小各异，高低不同。前后有遮挡关系（至少4朵）。黑板上的花茂密吗？我们可以帮它再找一些朋友，左边来了一个，右边来了一个，这样就表现出茂密了。

10、跟着老师来欣赏一下画家和小朋们的作品，看一看他们是如何表现的？（出示课件）梨花春燕数量多，有前有后；画蓝图花有大小，前面的牡丹画完整，后面的不完整。艳阳花多而不乱，花有高低。再来看这幅小朋友的作品（出示课件）花朵有大有小，有前有后，有高有低，有完整的，有不完整的。再来看这幅太阳花：（出示课件）花有高有低，有大有小，但有遮挡关系吗？怎么才能画出遮挡关系？（总结画法，出示课件）画画时要先画前面完整的，再画后面不完整的（没有遮挡住的）。

三、看到这么漂亮的花，老师也想动手画一画，看看老师是如何表现的？不要忘记给他们涂上自己喜欢的颜色。

四、（出示课件）有些同学已经迫不及待了想亲自动手画一画，请拿起手中的画笔，赶快行动吧！（放音乐，强调4——6朵）。

五、作品展评

花园里的花真漂亮！请同学们认真观察，看看你最喜欢那幅画？为什么? 六、（出示课件）拓展

看到这么美的花，你想对身边的同学说些什么？

小结：老师送大家一首歌：我们来欣赏一下，就像这首歌里唱的那样：

让天更蓝、水更清、草更绿、花更香。让我们一起爱护花草，保护身边的环境。