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教学内容三:对手也是朋友教学目标:1、以故事的启示及具体的活动,帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系。2、知道现代社会有竞争,更需要合作。3、通过训练,培养学生初步的合作能力。教学重难点:帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系。教学过程:一、引入新课1、你知道鳗鱼的特点吗?讲述鳗鱼

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2.对手也是朋友名师教学视频(文字实录)

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正文

教学内容三:

对手也是朋友

教学目标:

1、以故事的启示及具体的活动,帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系。

2、知道现代社会有竞争,更需要合作。

3、通过训练,培养学生初步的合作能力。

教学重难点:

帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系。

教学过程:

一、引入新课

1、你知道鳗鱼的特点吗?讲述鳗鱼的故事。

2、板书课题:对手也是朋友

二、进行学习

1、板书:鳗鱼的启示。

2、思考:上面的故事给了我们什么启示?

回答:(填空)

一种动物如果没有对手,就会失去生命的活力。

一个人如果没有竞争对手,就会

。

一个集体没有竞争对手,就会

思考:

对手有什么作用?

4、小结:

(使我们有活力、有危机感、有进取、有竞争意识)

三、交流与活动:

1、我们学习、生活中,存在哪些方面的竞争

?这些竞争有什么作用?

2、游戏:背夹气球活动。

哪组跑得快?为什么?你从中想到了什么?

3、学生听录音。教师播放“两人三足”游戏活动的录音。

4、分析原因:学生观察活动中取得冠军的一组的合作情况,分析他们取胜的原因。请冠军组同学分析合作在比赛中的作用并由全班学生评析。对照自己组的情况,学生分析自己活动后的体会。

四、共同总结:

竞争需要合作,合作中存在竞争。

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