红领巾的世界说课稿【一等奖】
红领巾的世界说课稿【一等奖】
未知
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关键词：红领巾的世界说课稿【一等奖】
正文
《红领巾的世界》教学设计
课 题：《红领巾的世界》
教学内容：学唱歌曲《红领巾的世界》
教学目标：1.感受歌曲拍子，培养学生综合艺术表现力
2.培养学生音乐兴趣，增强节奏感
教学重点：学唱歌曲，掌握二段体音乐风格
教学难点：用打击乐为歌曲伴奏
教 具：钢琴，多媒体等
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1.听《红领巾的世界》伴奏拍手进入教室
2.师生问好
3.发声训练
4.节奏训练
二、了解背景，感知旋律
1.课件导入，揭示课题：红领巾的历史悠久，也是少年儿童的重要标志。
2.感受音乐：a.教师范唱：提问歌曲是几拍子的？情绪怎样？
b.用打击乐器为歌曲伴奏，感受音乐
c．随音乐节奏走步，再次感受歌曲
三、探索发现，学习新知。
1.学习歌谱：a.学生自由读谱。
b．教师范唱歌谱，提问有几个乐句？
c.师生接龙唱谱
d.用“lu”模唱，解决附点，十六分音符的节奏
2.学习歌词：a.教师读词
b．学生自由读歌词
c．教师与学生按节奏读词
3.演唱歌曲：a.用听唱法随琴填词
b.再听范唱，学生小声演唱歌曲
c.随琴大声中速的演唱歌曲
d.用不同形式演唱歌曲
四、表现歌曲，实践创造
模仿鼓乐队：教师把学生分成小组分别进行指导，进行新的节奏创编
五、小结。
鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们自豪，我们骄傲，我们要好好学习，用学到的知识把祖国建设更强大！
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 13:15:00
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作者信息
5ygggwenku_60343
来自：学校：锦州市凌河区洛阳小学
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