Unit 1 Can I have some sweets?教案1

Unit 1

Can I have some sweets?

一、教学目标

1、知识目标：

A、(1)请求获得允许；谈论食物。

B、学习运用“Can I…?”的句型：Can I have some sweets? Yes, you can. / Sorry, you can’t. 2、能力目标：

（1）能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。

（2）培养学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力，提高学生的口语水平。

3、情感目标：

培养学生积极主动地去学习英语，大胆开口，积极参与各项学习活动。

二

、学情分析

本课内容生动有趣，知识点比较简单，四年级的学生比较容易掌握。本课主要让学生在游戏和歌曲中熟练运用交际用语的能力，提高学生的口语水平，使学生能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。

三、教学重难点

1、重点：能听懂会说本课语言。Can I have some sweets/bread/soup/cake? 能够用Yes, you can .Sorry, you can’t.进行问答练习。

2、难点：能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。

四、

教学过程

1、热身活动

1) T：（师持一张小孩的生日照说：）“

Today is Xiao jun’s birthday, let’s sing a song for him, ok?”

Ss:(学生配合老师一起唱生日歌：)“Happy birthday! ”

设计意图：利用歌曲热身活动，唱歌激趣。

2）复习已学单词及句型：review : Stand up and say. Speak out the words as quickly as you can. 3）PPT展示配图新单词,多种方式巩固认读。（优秀同学领读；小组内交互检测。）

2. 任务呈现与课文导入。

1）百度图片-生日蛋糕

T: What’s this？

Ss: It’s a birthday cake. T: Yes, today is Amy’s birthday. Let’s see what happened. 2）Listen to the tape and answer the questions (带着问题听录音) Questions（问题）: A、Amy 是怎样向Ms smart 要东西吃的？

B、Amy 向妈妈要了哪几种食物？

3）Listen and follow(跟读) 听的过程中，以PPT创设情境，突破lights, dark, turn on the lights的认知：出示

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灯的图片，What’s this? It’s a light. What’re they? They’re lights. 出示黑暗的图片，What’s wrong？

It’s dark. I can’t see. Turn on the lights. 出示灯亮着的图片. （教师及时板书：Can I have some sweets？

Yes, you can. Sorry, you can’t.）

教师故作饥饿状：I’m hungry. Are you hungry? Amy is hungry, too. What does she say? Let’s listen to the tape. 设计意图：实物教学，加深学生的理解，从而激起学生的兴趣

3．讲授课文

第一遍听音，边听边圈生词。

第二遍听录音，回答问题。教师提前展示问题：

1) Who is on birthday? 2) What food does Amy want？

3) Can Amy have some food at first? 4) Can Amy have some food at last? 小组之间讨论，讨论完毕教师要检查评价，印证学生答案的正确性。

第三遍，跟读。

自己读课文，然后小组分角色朗读。

【设计意图】进入文本的学习，首先让学生感知课文，理解语境，提出一个简单的问题，然后提出两个核心问题，让学生带着问题，有目的的去捕捉有效信息，找出课文中最关键的语言点，之后再跟读，分角色扮演，加强对课文的理解和运用。）

4. 做练习Practice——Play a game 1）教师准备一些香蕉、面包、梨子、苹果及糖果。

2）教师请一个学生上台监督教师手里拿着的什么，但不能作声。

3）教师随机抽点学生用Can I have some…？句型猜测教师手里的东西，如果猜对了，教师就用Yes, you can.回答并奖励该东西给学生，如果猜错，教师就用Sorry, you can’t.回答并换另外一个学生。

5.总结本课

6 作业

略

板书设计：

Module 6

Unit 1 Can I have some sweets？

sweets

bread

cake Can I have some ……

? Yes , you can. Sorry, you can't.

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