Unit 1 Go straight on.第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

四年级上册英语Module 1 教学设计Go straight on 一、教学目标: 1. 知识目标：（1）要求学生理解并掌握词汇：left, right, lost, live, street, supermarket, beside, cinema, train, near , house 等（

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Go straight on.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2018-04-26 15:13:00

来源学校

学校：观珠镇江下小学

Unit 1 Go straight on.第一课时评课稿

未知

2018-04-26 15:13:00

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 Go straight on.第一课时评课稿

正文

四年级上册英语Module 1 教学设计

Go straight on

一、教学目标: 1. 知识目标：

（1）要求学生理解并掌握词汇：left, right, lost, live, street, supermarket, beside, cinema, train, near , house 等

（2）句型：

Where's ...? turn left 、turn right 、go straight on 等

2. 技能目标：

全体学生能用英语来问路。

3. 情感目标：

激发学生学习英语的积极性，用英语来来问路。

4. 学习策略：

能积极与他人合作，进行对话练习；能积极运用所学的知识进行表达和交流；能在学习新知中锻炼自我的探究能力。

二、教学重点和难点：

1、会用Where's ...? 来打听道路。

2、能听懂turn left \turn right \go straight on。

教学难点：

left \ rignt \go straight on 的正确发音。

三、主要教学方法及教学策略分析: 根据对教材的分析,教师采用多媒体辅助教学，同时采用情景教学法、小组合作探究法、调查法等教学方法，并坚持以任务型活动来安排本单元

教学。

四、教学过程: Step1: Warming - up 1、Greeting. 2、Free talk. (设计意图：课前简单的问候能充分调动学生的学习积极性，使学生尽快进入到本节课的话题之中。) Step2 Presentation

1：Teaching new words: left, right, lost, live, street, supermarket, beside, cinema, train, near , house 等。

2：重点教授单词：turn left, turn right, go straight on.

Playing game: 与学生做一个小游戏，老师发出指令，学生做动作，向左转，向右转，直走。

3.自然过渡，引出主题

T ask SS: Where’s your house? 来问学生，

引入本节课话题。

There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）

Then

Ss point them out.

五：课后作业

画出从学校到家的路线图，运用本单元学过的知识向同学介绍从学校到家的路线；向家人介绍从家到学校的路线。

六：板书设计

Turn left Turn right Go straight on

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Go straight on.第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Go straight on.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 Go straight on.第一课时评课稿