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《走进黄梅戏-打猪草》教学设计表一、基本信息学校合肥市杏林小学课名《走进黄梅戏》教师姓名郝新玥第三课农家乐学科（版本）学时二、教学目标人民音乐出版社第一课时章节《打猪草》年级五年级1、知识目标：戏曲欣赏《打猪草》选段----《对花》《女驸马》选段。2、能力目标：戏曲欣赏、学唱及表演练习。3、情感目标
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聆听 打猪草教学教案设计
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关键词：聆听 打猪草教学教案设计
正文
《走进黄梅戏-打猪草》教学设计表
一、基本信息
学校
合肥市杏林小学
课名
《走进黄梅戏》
教师姓名
郝新玥
第三课
农家乐
学科（版本）
学时
二、教学目标
人民音乐出版社
第一课时
章节
《打猪草》
年级
五年级
1、
知识目标：戏曲欣赏《打猪草》选段----《对花》
《女驸马》选段。
2、
能力目标：戏曲欣赏、学唱及表演练习
。
3、
情感目标：通过鼓励学生学念、学做、学唱，锻炼学生的表现能力和创造力,激发学生热爱戏曲音乐的感情
。
三、学习者分析
在戏曲欣赏方面，五年级大多数学生图个热闹，而对戏曲曲目的主旋律不熟悉或内涵知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏戏曲的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉戏曲旋律，了解戏曲的发展脉络及历史背景再做欣赏。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：了解黄梅戏的起源与发展，了解黄梅戏的唱腔特点、表演方式。
难点：初步掌握黄梅戏的唱、念、做等表现手段，能够有感情地演唱。
解决策略:通过鼓励学生学念、学做、学唱，锻炼学生的表现能力和创造力。
1
五、教学设计
教学环节
国粹欣赏
京剧导入
起止时间（’”- ’”）
环节目标
京剧欣赏
教学内容
学生活动
媒体作用及分析
用平板播放视频吸引孩子兴趣
欣赏京剧《贵认真欣赏并判妃醉酒》选段
断剧种
演唱戏曲
初步感知
经典欣赏
仔细聆听
学生和教师分别演唱戏曲，引出课题
学生唱戏曲
教师范唱
欣赏
《打猪草》
《天仙配》
请同学起来演唱不同剧种的曲目
分辨《打猪草》音乐情绪变化，注意黄梅戏语言特点
用白板播放音乐伴奏学生演唱体验感更强
用交互式平台进行辅助教学。
介绍名家
欣赏经典黄梅戏片段
深入戏曲
尝试演唱
从不同方面全面而深入的了解黄梅戏
介绍黄梅戏的语言、唱腔、行当、服装等特点
学生表演
动作创编
总结
尝试黄梅戏中学生表演
体验戏曲魅力
重要的运用手的表演
分别用普通话和方言进行念白和演唱，了解各行当的特点等
教师做手部表演师范，学生根据曲目自行创编动作
用平板出示黄梅戏特点，精美画面引起学生高度注意
用视频展示黄梅戏的表演动作及效果
2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《聆听 打猪草》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。