1.家庭的亲情课堂实录【1】

《家庭的亲情》教学设计

活动目标

：

态度：

使学生感受到父母和长辈对自己的关爱；体会家庭成员之

间的亲情；激发对父母和长辈养育之恩的感激之情。

能力：

能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感激。

知识：

知道自己的成长离不开家庭；知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈；知道感激父母和长辈；懂得怎样去关爱家人。

活动准备

1、教师：学生成长的一组照片、《天亮了》歌曲及故事、《让爱住我家》歌曲、妈妈的一封信、多媒体课件

2、学生：父母写给自己的一封信

教学重点：使学生能够体会到家庭成员之间的亲情，懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。

教学难点：引导学生能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。

教学方法：探究、联系学生的实际生活经验和感受

教学媒体：多媒体、音频和视频的结合

教学过程：

一、认识亲情

1、歌曲《让爱住我家》

师：今天老师给大家带来一份特殊的礼物，我们一起来欣赏一下。

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2师：从一张张温馨的照片中你看到自己了吗？你还看到了谁？

师：我们和爸爸妈妈组成了一个快乐小家庭，和爷爷奶奶组成了个温馨的大家庭。

3、师：从动听的歌曲中，温馨的画面中你还感受到了什么？

师小结：是啊，，家是我们的港湾，家带给我们温馨和快乐，今天就让我们一起走进家庭，体会家庭的快乐！

二、体验家庭快乐

（一）照片展示

师：在我们幸福的家中，总会有许多感人的故事，许多美好的瞬间，让我们拿出精心挑选的照片，讲讲照片背后的故事。

（课件：分享照片背后的故事

提示：你为什么选这张照片？照片上都有谁？当时发生了什么事？你的心情怎样？）

师：我们先和小组的同学讲讲你的故事吧！

师：你们每一个人的故事都让我感动，谁愿意把你成长的故事给大家讲一讲。

（学生出示讲解照片之后，师：让我们把这美好的记忆多保存一会，请把你的照片贴在黑板上）

成长的照片（学骑车或学走路）

（王雨佳）

1、师：那么害羞的你，现在这么落落大方，爸爸妈妈为你付出了多少爱呀！

2、生：（杨佳恒）这是我去……时候的照片，我看到别人玩得很刺激也想玩，可我自己不敢，妈妈看出我的心思，大胆的陪着我，你看妈妈紧紧的抱着我。

师：多么大无畏的妈妈，为了你的快乐，他们什么都敢尝试

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李琳

师：在任何情况下，爸爸妈妈都把我们的安全放在了第一位

3、师：……同学课前悄悄地把一段视频藏在了老师的电脑里，大家想不想看看，……让大家看看好吗？

……给大家介绍一下吧（刘恩恺）

师：从我们出生开始，爸爸妈妈就是我们身边的拐杖，总是在我们最需要的时候出现。让我们始终生活在浓浓的爱中。

过生日（刘润嘉）

1、（生：我生日时，爸爸妈妈给我买来了生日蛋糕，爷爷奶奶为我准备了一桌好吃的，姥姥姥爷还有姑姑姑父，叔叔阿姨都为我带来了生日礼物。我真高兴啊！）

师：看大家笑得多开心呀，好让人羡慕的一家人。

旅游照片

（1）、赵商雨蒙

师：你们快乐了，爸爸妈妈再累也快乐

（2）双铭

（生：这是今年暑假我们去玩的地方……去年我们去的……，明年我们计划去……）

师：看爸爸妈妈多细心呀，为了让你长知识，长见识，去的地方都是精心挑选的，他们真的是用心良苦呀！

（3）刘释然

师：多么精彩的瞬间，为了给你留下美好的回忆，爸爸妈妈把最美的瞬间留给了你，你真幸福呀！

（4）卢秋宇（生：这是我们一大家人去……旅游。看我们多开心呀）

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师：多幸福的一大家人呀，正因为大家的相亲相爱，才使我们的家充满了欢声笑语。

上课外班

导入：（用一组照片父母陪孩子上课外班）

师：我们的生活中时常会出现这样的场景（出示图片），我相信看到图片每位同学的头脑中都经历过这样的情景，每一位同学特长的背后，每一块奖牌的背后都有了一对对不求回报的父母，是他们让我们的家充满爱。谁愿意分享你成功的故事。

1、师：（马宇翔）你获得这么多奖项，给大家展示一下吧！

师：你觉得自己能有这么多的成绩都有谁的功劳？

（生：每周妈妈不管刮风下午都会送我去上课，为了我的安全妈妈总是在我上课的时候在门外等着我，我觉得我有这么大的成绩妈妈功劳最大。）

师：多好的妈妈呀！（多懂事的孩子呀！）哪些同学也和他一样有过这样成功的喜悦，获得过沉甸甸的奖牌。

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师：你的舞蹈跳的那么棒，在你学习的过程中有没有不想学的时候？那时候是谁给你的力量？

老师这里有一段音乐，把你给我们来一段好不好？

师：多好的妈妈呀，你学会了，给爸爸妈妈表演过吗？他们是怎么夸你的？

师：他跳的好不好？你给全班带来了快乐，我相信在家中你肯定也是全家的开心果。

听了张汶美的故事你有什么想说的？

3、王涵宇展示自己的奖牌（奖牌带在脖子上）和证书

（（王涵宇站起来：老师我觉得她的妈妈和我的妈妈一样，）生：大家看，我脖子上的奖牌都是参加有用比赛获得的，还有好多的证书，这是我参加……比赛的情况，比赛的时候妈妈每天都陪着我，当听到我获奖的消息时妈妈都哭了，我要感谢我的妈妈）

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师：你的成功就是爸爸妈妈的骄傲！

（二）《天亮了背后的故事》

师小结：正是因为家庭成员互相关心、疼爱，所以总会发生许多温馨的感人的故事。如果说平常生活中父母默默为我们奉献着一切，这种爱让我们感动；那么危难时刻的亲情则是令人震撼的。让我们来听一个真实的故事吧。（播放韩红的《天亮了》）

师：这，就是歌曲背后那个生命的故事，同学们，想说些什么呢？

生1：他们的父母真伟大

生2: 爱是无私的

师：是啊，真是一对伟大的父母。到底是什么力量，让这对父母在生和死的抉择瞬间，用双手把生的希望留给了儿子？——那就是人世间最伟大的亲情，最伟大的爱！

三、感悟亲情

师：在平时的生活中，我们的父母为每一个宝贝操碎了心，可是我们听到耳朵里最多的是唠叨、训斥，今天我们重新审视家的时候，家带给们的的是一份浓浓的爱，一份深深的责任，今天你们的爸爸妈妈给你们带来了一份礼物就藏在桌斗里，我们一起静静地读一读爸爸妈妈写给我们的信。（配乐）

师：你为什么哭了，给大家说说。（爸爸妈妈信中的哪句话使你感动？可以读给大家听，此时此刻你有什么样的感受也可以和大家分享？）

师：父母不仅给了我们生命，，而且抚育我们成长，我们成长中的每一步都有父母的汗水和眼泪，他们为了子女默默地奉献自己的一切，这种养育之恩，像山一样重，似海一样深，我们则能忘记呢？此时此刻，看到这一封封信，你们最想对自己的家人说些什么？

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生：爸爸妈妈，你们为我做了那么多事情，可我却认为我是你们的孩子，你们对我好是应该的，我错了，谢谢你们。

生：爸爸妈妈，我遇到困难的时候，是你们帮助了我；我参加兴趣小组，是你们风雨无阻接我送我；我有取得好成绩的时候，你们鼓励我夸奖我，没有你们，就没有我的进步，谢谢你们。

生：我想对爸爸妈妈说声谢谢，我很后悔时常对你们发脾气，以后我会改正的。

五、爸爸妈妈听我说——回报爱

师：孩子们，心中有爱就是要像这样表达出来。除了说出爱之外，我们还要行动起来，让家人体会到我们的爱。大家静静想一想，作为家庭的一员，在家里我们能为爸爸妈妈做些什么呢？

师：我们现在是小学生，按时完成作业就是减轻了爸爸妈妈的负担，我们把自己的事情做好了，这也是帮爸爸妈妈，今天见到爸爸妈妈后我们不仅给他们一个甜甜的问候，也给他们一个大大的拥抱，并大声的说一声：“爸爸妈妈，我爱你！”，孩子们让我们行动起来，让爱永远住我们的家。

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