演唱 我怎样长大教案和学案内容

人音版五年级上册音乐《我怎样长大》教案

执教人：八屋镇中心小学王宏艳

2018年3月20日

我怎样长大

教学目标：

1、

通过学习歌曲《我怎样长大》，让学生有感情地演唱歌曲，

懂得今天的幸福生活来之不易的道理。

2、

在唱歌实践中，巩固三拍子指挥手势。把握好二声部演唱。 体会歌曲所表达的情绪，唱好二声部

教学重点：有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。 教学难点：做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。

教学准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、

1、师生问好：音乐1

2

︳3

4

︳5 —

，5

4

︳

3

2 ︳

1—︳（弹琴）

2、发声练习

：mi

ma 3、创设情境，故事导入

一边看图片一边播放背景音乐（介绍创作背景）

教师：（背景音乐继续）同学们，我们每个人的健康成长是在父母的养育，老师的教育和社会的关心下成长起来的，故事中的王双玲老师把她全部的爱都给了她的学生！

让我们一起听一听这首充满希望之歌。

二、新授歌曲 1、初次聆听，感受歌曲情绪、节拍（播放课件）（优美、深情）（3/4

拍）。

2、设问：这首歌曲用怎样的速度、声音进行演唱的呢？

（中速）（连贯甜美）

3、再次聆听，感受歌曲内容，跟随音乐划拍子并轻声哼唱旋律。

（课件出示歌谱）

4、本首歌曲出现的节奏型并进行练习

5、学习本首歌曲的节奏型

读一读附点节奏34拍手口34xxx x xx xdadadadadadadax xdadaxxxxxdadadadada拍手口

6、学唱歌曲。

（1）教师范唱歌曲。

（2）教唱歌曲。划分乐段

7、学唱歌曲。（我能行）

（1）学生随琴唱旋律

（2）教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句，视学生的情况而定。

重点指导唱好音准及乐句尾音。

师：这么美妙的旋律，它的歌词又是怎样的呢？（有节奏的读词）

8、填词演唱

生：（有节奏的读词，）填词演唱

唱1随琴轻声模唱歌曲旋律

唱2跟范唱演唱

第一乐段，注意声音连贯、甜美。

第二乐段聆听默唱，用心感受两个声部的和声。

唱3跟随音乐学唱第二乐段第一乐句低声部旋律，注意音准。

唱4、跟随音乐学唱第二乐句低声部旋律，注意音准。

唱5学唱第二段高声部

9、分组活动演唱全曲，（男生、女生、齐唱，指名指挥）

三、

歌曲处理

师：这首歌曲我们用怎样的情感去演唱？生自由说，师总结。

第一乐段旋律，悠扬的、

深情的抒情畅想

第二乐段旋律，坚定的、果敢的

不畏艰难，努力前行

四、拓展延伸 指挥小组、演唱组、动作组

五、小结

说说你的收获（生自由说）

师总结：

体会到了教师对学生无私的爱，对学生充满无限的期望，每一名教师都期许他的学生能不畏艰难困苦，勇敢前行，更加要珍惜这来之不易的幸福生活！做一个懂得爱与感恩的好学生