1 共同的家园优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

不同的环境，不一样的生活教学内容：六年级下册《品德与社会》第五单元《地球真美丽》第一组《共同有家园》第二课《不同的环境，不一样的生活》教学目标： 1、知道地球的不同地区有不同的气候和环境。 2、了解不同的环境状况下，人们有着不一样的生活。 3、尊重他人生活，爱护地球家园教学过程： 1、导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 共同的家园

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2018-06-07 16:44:00

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学校：野胡拐乡创新小学

1 共同的家园优质教案设计

未知

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关键词：1 共同的家园优质教案设计

正文

不同的环境，不一样的生活

教学内容：

六年级下册《品德与社会》第五单元《地球真美丽》

第一组《共同有家园》第二课《不同的环境，不一样的生活》

教学目标： 1、

知道地球的不同地区有不同的气候和环境。 2、

了解不同的环境状况下，人们有着不一样的生活。 3、

尊重他人生活，爱护地球家园教学过程： 1、

导入我们知道，地球上不同地区生活的人，由于环境的差异，生产、生活有着很大的差别。地球有高山、丘陵、高原、盆地、平原等不同的地形环境，不同的地形和气候环境下，人们的生产、生活有哪些差异呢？同学们按照自己的兴趣爱好，分成了北寒带研究小组，北温带研究小组，热带研究小组，南温带研究小组，南寒带研究小组。下面我们来听听同学们的研究成果及心得体会。

2、

学生汇报，并评价。北寒带研究汇报

北温带研究汇报，

热带研究汇报，南温带研究汇报

南寒带研究汇报

3、

小结。通过学习，我们知道了地球上不同地区生活的人们由于气候环境的差异，地形环境的不同，生产、生活方式有很大的区别。人类在地球的各个区域生存，从事不同的生产劳动，以各具特色的生活方式适应着不同的生活环境，反映了人类的智慧。所以，我们在出外旅游时，面对不同国家，不同地区的风俗习惯，我们应该怎么做呢？简单交流。总结，板书：尊重他人生活，爱护地球家园

4、

小游戏：贴图竞赛。（有时间就玩）让学生将穿着不同民族服饰的贴图贴到到世界时政图中的对应国家。

5、板书设计：

不同的环境，不一样的生活

尊重他人生活，爱护地球家园

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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