1 共同的家园优质教案设计
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1 共同的家园优质教案设计
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关键词：1 共同的家园优质教案设计
正文
不同的环境，不一样的生活
教学内容：
六年级下册《品德与社会》第五单元《地球真美丽》
第一组《共同有家园》第二课《不同的环境，不一样的生活》
教学目标： 1、
知道地球的不同地区有不同的气候和环境。 2、
了解不同的环境状况下，人们有着不一样的生活。 3、
尊重他人生活，爱护地球家园 教学过程： 1、
导入 我们知道，地球上不同地区生活的人，由于环境的差异，生产、生活有着很大的差别。地球有高山、丘陵、高原、盆地、平原等不同的地形环境，不同的地形和气候环境下，人们的生产、生活有哪些差异呢？ 同学们按照自己的兴趣爱好，分成了北寒带研究小组，北温带研究小组，热带研究小组，南温带研究小组，南寒带研究小组。下面我们来听听同学们的研究成果及心得体会。
2、
学生汇报，并评价。 北寒带研究汇报
北温带研究汇报，
热带研究汇报， 南温带研究汇报
南寒带研究汇报
3、
小结。 通过学习，我们知道了地球上不同地区生活的人们由于气候环境的差异，地形环境的不同，生产、生活方式有很大的区别。人类在地球的各个区域生存，从事不同的生产劳动，以各具特色的生活方式适应着不同的生活环境，反映了人类的智慧。 所以，我们在出外旅游时，面对不同国家，不同地区的风俗习惯，我们应该怎么做呢？简单交流。 总结，板书：尊重他人生活，爱护地球家园
4、
小游戏：贴图竞赛。（有时间就玩） 让学生将穿着不同民族服饰的贴图贴到到世界时政图中的对应国家。
5、板书设计：
不同的环境，不一样的生活
尊重他人生活，爱护地球家园
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来自：学校：野胡拐乡创新小学
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