4.守望碧水蓝天教学内容分析

教学目标

我们不要被红牌罚下

1、使学生明白保护环境已刻不容缓。 2、 教育学生知道每个人都有责任、有义务、从我做起，从身边的小事做起，不做破坏环境的事，应该尽自己的微薄之力，用各种方式为保护环境出力。

重 点：明白保护环境已刻不容缓。 难 点：保护环境的重要性。 教学准备：撰写呼吁环保的演讲稿 教学方法：合作、讨论。 教学过程

1、导入：

同学们喜欢旅行吗？今天老师为同学们举办了一次奇异的旅行，一路上你们要尽情地欣赏，然后告诉老师你看到什么？感受到什么？

2、出示地球美丽富有、生机勃勃的照片

生:说一说你看到了什么？(蓝天白云，山峰河流、绿树鲜花小草、小鸟小鱼)

你们观察的真的很仔细

感受到：（地球这么美，真漂亮，真可爱）

师：是的，地球太可爱了，从小花小草到参天大树。从蓝天飞翔的小鸟到河里快活的鱼，还有你，还有我，还有他，世界上亿万个生命都在她温暖的怀抱里长大，地球是人类共同的母亲，她慷慨、无私、伟

大。可是我们的地球妈妈最近生气了，连续三天像我们出示了三张黄牌，让我们一起听听她的心声吧！

二、新授：

1、出示三张黄牌幻灯片 （1）了解地球给人类亮出的三张黄牌： 师：这些都是地球妈妈给我们敲响的警钟，其实，地球妈妈手中的黄牌远远不止这些，课前同学们也搜集到了一些黄牌，

下面请亮出你手中的黄牌吧！

师：你们看到这些信息是什么样的心情呢？

老师每次听到这些信息，心情很复杂。也许有一天地球妈妈会出红牌，我们不能被红牌罚下！我们的子孙后代也不能被罚下，为了我们自己，也为了我们的子孙后代，我们还能无动于衷吗？

生回答：不能

师：那就让我们打一场环境保卫战，一起来守望碧水蓝天——我们不要被红牌罚下（板书）。

我们既然不想被红牌罚下，就应该用尽全力去保护地球妈妈，现在地球妈妈就遇到了一些让她头疼的问题，我们看看应该怎么做才能帮助她去解决呢？

2、

首先我们先来看第一个问题：（1）人多地少怎么办？老师这里有几个答案你来选择一下，看看哪一个选项你认为是正确的呢？

并说出你的理由吧！你们的回答真的很出乎我的意料，我现在只想用一个词来形容，完美。

（2）我们来看第二个问题：荒漠化不断扩大怎么办？下面小组讨论一下，想一想你们的解决方法，然后把讨论的结果写到书的第88页问题的下面。（植树造林；严禁随意开垦；控制随意放牧；严禁乱挖乱采）

哪个小组来分享一下你们讨论的结果呢？

地球妈妈听了你们的这些回答一定很开心

（3）环境污染怎么办？把你的答案写在你的作业纸上然后拍照上传。

3、你们真的了不起，能想出这么多好办法来帮助我们的地球妈妈。其实环境污染不单单困扰着我们人类，就连小动物们看到环境被破坏也很苦恼。不信你们来看！！出示《动物王国》。

师：看到这些小动物们重新找到了环境优美的地方安家，真的为他们高兴。其实，日常生活中不经意的一个动作，也可能会破坏环境、造成污染，类似的事就发生我们的身边，你们看他们来了。

师：小品看完了，你想对公园里的游客说些什么呢？

生回答

师：相信听了你们的话那些游客一定会改掉这些行为的。

4、那你们有没有什么话想对环卫工人说的呢？

你们知道吗？环纹工人有一个非常好听的名字那就是“城市美容师”，他们每天从凌晨工作至深夜，不管瓢泼大雨，还是漫天大雪，他们始终坚守在岗位上。那我们应该怎么感谢一下我们的“城市美容师”呢？你们看，我们班的几位同学已经悄悄行动了，看看他们都做了些什么呢？

出示图片和视频

图片上的几位同学请起立，让我们把掌声送给他们。你们谁来谈谈当时的感受呢？

5、师：你们的回答真让老师很感动，地球妈妈看了你们的表现，也有话要对你们说，想听吗？

这就是地球妈妈对我们的信任！你们知道吗？现在我们身边就有很多环保小卫士开始用自己的实际行动开始保护我们的地球妈妈了，你们想不想看一看呢？

参加公益环保活动的照片（照片视频）

谁来谈谈你们参加公益环保活动后的感受呢？

6、师总结：说的真好，地球是我家，家乡环境靠大家。那就让我们一起来保护我们的家园，并喊出我们的承诺吧。下面有请赵婉夙带领同学们一起宣誓。

从同学们刚刚的承诺中，可以看出来你们真的很爱我们的地球妈妈，那么就让我们把对地球妈妈的爱大声喊出来吧！

生齐说：地球妈妈————我爱你！

我们的地球妈妈听到你们刚刚喊出的这句话一定会非常高兴非常开心的！

三、课堂总结：

通过今天的学习，我们懂得了，要想不被地球妈妈用红牌罚下，要想让灰暗的天空再现蔚蓝，让光秃秃的山顶重披绿装，让浑浊的河水变得清澈……那么就要保护好环境，从小事做起，从身边事做起，我相信我们一定会重新拥有我们的碧水蓝天！

板书设计

三张黄牌——保护坏境