3.地球累了第一课时教学设计
3.地球累了第一课时教学设计
未知
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关键词：3.地球累了第一课时教学设计
正文
地球累了
教学目标：
1、了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
2、树立环境保护意识，形成环保观念。
3、培养热爱环境的情感。
教学准备：小品演出道具（世界地图、拐杖、白大褂、听诊器），大型活动壁画一幅，学生画画用的纸、笔、剪刀等。
教学过程：
一、引入新课
1、出示资料：世界人口增加给人类带来的危害
思考：读了上述资料，你有什么想法？
2、板书：地球累了
二、进行学习
1、板书：让地球喘喘气。
2、活动：
（1）学生阅读如下资料，谈自己的感想。 当我们翻过一张日历，地球上便又新增加了 20 多万人口，世界上每年增加的人口是 8600 多万。 1999 年 10 月 12 日，全球人口已经突破了 60 亿大关。科学家认为，按照现在这个速度发展，到 2120 年地球人口就会达到
150 亿，那时，地球上将到处是人，就像上下班时的公共汽车那样拥挤。 议一议：
在生活中，你有没有感受到人多带来的不便？ 设想如果地球上人的重量超过地球本身的重量，将会发生什么样的后果？ 限制人口有什么办法？
（2）交流：
查找有关自然资源消耗和浪费自然资源的资料与具体事例，在班上开展交流。 对自己以及家人一天生活、学习、工作中消耗的各种资源进行统计，看自己家人一生要消耗多少资源。 设想减少资源消耗的具体办法。
（3）议一议：废品真的是毫无价值吗 ?
3、小结。
三、思考探究
人口急剧增长对我们个人的生活有什么影响？
四、小品表演
五、共同总结
人口激增首先会给土地资源带来巨大的压力，它意味着人均可耕土地的减少和粮食的减少；人口激增将引发淡水资源危机，工业用水、农业用水和生活用水将极度匮乏，并会发生更严重的水体污染；人口激增会加速耗竭能源资源，使有限的煤炭、石油、天然气等不可再生能源更快地消耗殆尽；人口激增还会通过人类向自然界无限制地索取使生态环境日益恶化，最终由于物种的大量灭绝而威胁到人类自身的生存。
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- 上传时间： 2018-04-18 00:21:00
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来自：学校：浏阳市荷花街道罗直完全小学
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