3.地球累了名师教学设计2

地球累了

第一课时

教学目标：

1、知道人口问题是当今世界的重要问题之一，了解人口膨胀给人类生活造成的影响。

2、让学生了解可供人类开发利用的自然资源是有限的，人类无节制地开采，必将导致资源枯竭的恶果。

3、引导学生关注环境问题，爱护地球。

教学准备：

PPT

教学过程：

1、播放照片影集，导入课题。

2、汇报展示，合作探究。

师：1.是谁让地球如此的累呢？

2.从刚才老师给你们放的照片影集里，你看到了什么？

3.你有什么样的感受？（学生自由发言）

师：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，它养育我们人类。但是，随着人口的不断增多，环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，所有的这一切都是谁造成的呢？

（学生自由发言）

师小结：今天，人类的家庭越来越大，人口总数已经超过了60亿。有人预言：如果不控制人口，到本世纪中叶，地球上的人口总数可能达到140亿。

师：想像一下，有140亿人口的地球会是什么样子？

学生在全班交流。

引导学生分析人口增长对我们生活的地球会产生哪些影响？

小结：人口急剧增长，让我们生活的地球不再美丽，人口与自然资源失调，使生态平衡失调，容易造成社会不稳定。

3、感悟深化、提升认识。

出示小资料：如果将世界上同一时刻出生的婴儿集中放在一个广场上，那么：

1秒钟后，广场上将有4个婴儿；1分钟后，广场上将有240个婴儿；1小时后，广场上就有了14400个婴儿；几小时后，广场上就会拥挤不堪。

师：在我们喘口气，眨眨眼的一瞬间，地球妈妈肩上的重担又增加了许多许多。看完这个小资料，你有什么感受？

学生谈感受。

师：那么人口急剧增长对我们的生活有什么影响？

（可以从吃、穿、住、用水、用电、上学、工作等方面去思考。）

师小结：由于人口数量的增加，将来人类的吃饭，穿衣，住房，用水，用电，就业，上学等都会成为大问题。它们就像一块块巨石压在我们的心头。

4、生成问题、拓展延伸。

师：同学们，知道吗？每年的7月11日是世界人口日，目的是唤起人们对世界人口问题的重视。同学们，你们有什么想法？在这一天，我们能做些什么呢？

全班交流。

师：你能为今年的世界人口日设计一幅宣传标语吗？赶快行动起来，进行设计吧。