成语故事教学设计思路｜教案在线预览

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趣学寓言一、导入1.在我国源远流长的民族文化中,成语是一颗璀璨夺目的珍珠,在日常生活的交流中,人们习惯用成语来表达意思。他准确生动简洁。今天,让我们一起趣学寓言。板书《趣学寓言》2.大家平时喜欢玩游戏吗?今天我跟大家一起来玩游戏。大家准备好了吗?(请用坐姿告诉我)第一轮填字游戏(开火车)拔苗助长、刻

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所属课文：成语故事

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2022-07-13 01:58:27

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学校：石楼县第五小学

成语故事教学设计思路

未知

2022-07-13 01:58:27

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关键词：成语故事教学设计思路

正文

趣学寓言

一、导入

1.在我国源远流长的民族文化中,成语是一颗璀璨夺目的珍珠,在日常生活的交流中,人们习惯用成语来表达意思。他准确生动简洁。今天,让我们一起趣学寓言。板书《趣学寓言》

2.大家平时喜欢玩游戏吗?今天我跟大家一起来玩游戏。大家准备好了吗?(请用坐姿告诉我)

第一轮填字游戏(开火车)

拔苗助长、刻舟求剑、井底之蛙、南辕北辙、画饼充饥、望梅止渴、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、塞翁失马、买椟还珠、郑人买履、叶公好龙、自相矛盾、滥竽充数、闻鸡起舞、掩耳盗铃、鹬蚌相争、亡羊补牢、画蛇添足、杞人忧天。

过渡语:你们真厉害!都填对了,这些寓言故事,大家都读过吗?老师喜欢爱读书的你们。

第二轮看图猜寓言(抽生回答)出示图片

拔苗助长、杯弓蛇影、亡羊补牢、望梅止渴、滥竽充数、塞翁失马、对牛弹琴、画饼充饥、螳螂捕蝉、买椟还珠、闻鸡起舞、井底之蛙、自相矛盾、守株待兔、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、掩耳盗铃。

过渡语:同学们真的太棒了看来叔已经成了大家的朋友。寓言就是通过讲述一个简短的故事告诉我们一个道理。

第三轮选择题和心灵碰撞。

过渡语:看来大家读了不少寓言谁给大家讲一讲你喜欢的一则寓言呢?

第四轮讲寓言故事。

过渡语:讲的很不错,讲故事可以提高语言表达能力,希望大家以后多分享自己读过的故事。

今天大家的表现让老师很欣慰。俗话说:腹有诗书气自华,读书可以提高一个人的气质,增加自身的内涵、个人魅力。今天我还给大家带来了一个视频《驮盐的驴》。大家知道出自哪一本书吗?

对《伊索寓言》。简介伊索寓言,激发学生的阅读兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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