大地的话优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《大地的话》教学设计教学目标:1、学会本课的生字,认清字形,读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,。3、能仿照诗歌的结构、语言风格进行仿写4 、反复诵读,抓住关键词,体会诗中蕴涵的大地母亲无私奉献的精神。重点难点:1、能仿写诗歌。2、通过反复朗读体会诗中蕴涵的大地母亲无私奉献的精神。教学课时:

资料类型：教学教案文档

所属课文：大地的话

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2018-04-30 08:28:00

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学校：太和县清浅镇张庄小学

大地的话优秀公开课教案

未知

2018-04-30 08:28:00

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关键词：大地的话优秀公开课教案

正文

《大地的话》教学设计

教学目标:

1、学会本课的生字,认清字形,读准字音。

2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,。

3、能仿照诗歌的结构、语言风格进行仿写

4 、反复诵读,抓住关键词,体会诗中蕴涵的大地母亲无私奉献的精神。

重点难点:

1、能仿写诗歌。

2、通过反复朗读体会诗中蕴涵的大地母亲无私奉献的精神。

教学课时:

两课时

第二课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。

2、能仿照诗歌的结构、语言风格进行仿写

3、反复诵读,抓住关键词,体会诗中蕴涵的大地母亲无私奉献的精神。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

师:上节课我们学习了一首抒情诗,还记得这首诗的名字吗?

生:《大地的话》

师:同学们记得可真清楚,我们来回顾一下这首诗的字词,看看同学们掌握的怎么样。(开火车读、男女生赛读、齐读),

师:同学们掌握的可真不错,这节课我们继续来学习这首抒情诗。

二、细读文章,感悟诗歌表达的情感

1、师范读,生用心聆听

师:请同学们闭上双眼,听老师朗读,边听边思考大地都对谁说话了?

生:(种子、飞鸟、游鱼、小草)

2、请学生用自己喜欢的方式自由读,在书上做批注:大地对他们说了什么?

3、学习第一节到第四小节诗歌,思考:哪些词句给你留下了深刻的感受?

(1)标画出重点词句。

(2)说一说你的感受。

(3)有感情地读一读。

教师重点点拨:

(1)假如你是种子,请到我的怀里睡。这里有新鲜的空气,软绵绵的被。(幸福、舒适。)

(2)任你在我胸前飞。落脚的大树,清清的湖水。(激励。)

(3)我也要给你足够的水。(关心、爱护。)

(4)我也给你一定的地位。但你的根和籽粒,总藏在我的体内。(呵护。)

4.指导读出真情实感。

5.师生合作仿写。

假如你是蜜蜂,

三学习结尾段,提高认识

一切有生命的精灵,都是我的宝贝;一切宝藏,都在我的体内……

1.读后,你有什么认识?(大地很无私,给万物带来幸福、温暖和快乐。)

2.联系上下文,补充省略号表示的内容。

四播放图片，学生根据展示图片联想回顾本课内容。

五课后作业：

1、熟读并背诵诗歌。

2 、继续仿写诗歌。

六板书设计：

大地的话

1、呵护种子成长 2、任凭飞鸟飞翔 3、给游鱼足够的水 4、给小草一定的地位

5、总结：爱一切生命，储一切宝藏

课后反思：………

关于本教案的常见问题

Q：大地的话优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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