资料摘要

整理和复习教学目标:1初步学会整理知识的方法,初步形成100以内加减法计算的认知结构,并能合理、灵活地进行100以内加减法的计算。2、引导学生归纳算了和算法,提高学生归纳能力、推理能力以及解决问题的能力。3、培养学生的数感和学习兴趣,发展学生的数学思维。4、培养正确计算的良好学习习惯。教学重难点:1

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:整理和复习
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
21
下载次数
0
更新时间
2018-04-16 14:17:00
来源学校
学校:汕头市潮阳区和平里美小学

整理和复习ppt课件配套教案内容

未知
2018-04-16 14:17:00
21
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

整理和复习ppt课件配套教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:整理和复习ppt课件配套教案内容

正文

整理和复习

教学目标:

1初步学会整理知识的方法,初步形成100以内加减法计算的认知结构,并能合理、灵活地进行100以内加减法的计算。

2、引导学生归纳算了和算法,提高学生归纳能力、推理能力以及解决问题的能力。

3、培养学生的数感和学习兴趣,发展学生的数学思维。

4、培养正确计算的良好学习习惯。

教学重难点:100以内加减法知识的整理以及灵活运用。

教学过程:

一、复习引入

口算

25+8= 36+7= 50+16= 39+40= 46-9= 65-7= 1.指明口答

2.任选两题。让学生说说是怎样计算的。

二、整理复习

.1、出示教材第81页的第1题。

(1)哪些算式中的7和2可以直接相加?说明理由

(2)说说你是怎样计算57+9和75+9 2、出示教材第81页的第2题。

(1)哪些算式中的7和2可以直接相减?说明理由

(2)说说你是怎样计算57-9和75-9 3、出示教材第81页的第3题。

说一说各题应该先算什么在算什么

4、出示教材第81页的第4题。

仔细观察,从图中你看懂了什么?让学生用自己的话说说图的意思,再独立列式。

要求一共有多少人在打乒乓球?可以有几种做法

指明个别汇报

三、课堂小结

1.你在这个单元学会了哪些知识?

2.说一说你在解决问题时要注意什么?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-16 14:17:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 21
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_3266

来自:学校:汕头市潮阳区和平里美小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:整理和复习ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《整理和复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。