lesson 2公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Unit 2 Lesson2 教学目标：能够听懂，会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s …教学重难点：重点句型的认读。教具准备：卡片，多媒体，PPT，人物头像。教学过程：Step 1: 1，2，3，4，5，Greetings. S

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2018-04-24 10:55:00

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学校：成都市青龙小学校

lesson 2公开课教案（教学设计）

未知

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关键词：lesson 2公开课教案（教学设计）

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Unit 2 Lesson2 教学目标：能够听懂，会说有关询问和回答天气状况的功能句：What’s the weather like today? It’s …

教学重难点：重点句型的认读。

教具准备：卡片，多媒体，PPT，人物头像。

教学过程：

Step 1: 1，

2，

3，

4，

5，

Greetings. Say the chant. T: What’s the weather like today? T呈现天气PPT。T asks , Ss answer. Listen to the words and show the cards. Let’s play a game. T do the actions, Ss guess. （请几个同学当小老师，然后进行四人小组活动）

Step 2：

1，

学生观察主情境图。教师提问：Who are they? Where are they? What are they doing?(work in pairs. 鼓励学生多说一点) 2，

3，

4，

5，

6，

观察A项图片，What are they talking about?(work in pairs) Listen and repeat. （无字幕）第一遍听，第二遍跟读。

Listen and read. (有字幕跟读)，T将核心句型呈现在黑板上，并纠正学生发音。

看课件，跟读。

分角色跟读。Work in pairs. 并表演。

Step 3: 1，

2，

3，

T出示主情景图右边。“What’s the weather like in Shanghai?””It’s rainy.”

T出示各个城市的天气预报，T和Ss 一起使用功能句。

Ss work in pairs.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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