哲学史上的伟大变革PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

哲学史上的伟大变革一、课程标准与教学目标[课程标准] 内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。提示与建议：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。***思想、邓小平理论、“三个代表”、“新时代中国特色社会主义思想理论”重要思想都是时代的产物,是实现中华民族伟大复兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：哲学史上的伟大变革

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 20:32:00

来源学校

学校：淳化县淳化中学

哲学史上的伟大变革PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-25 20:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：哲学史上的伟大变革PPT配套优秀教学设计内容

正文

哲学史上的伟大变革

一、课程标准与教学目标

[课程标准] 内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。

提示与建议：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。***思想、邓小平理论、“三个代表”、

“新时代中国特色社会主义思

想理论”重要思想都是时代的产物,是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

[教学目标] （1）知识目标

马克思主义哲学的产生及其基本特征；马克思主义中国化的三大理论成果；马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

（2）明确***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，“新时代中国特色社会主义思

想理论”都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。

2、能力目标

培养学生运用科学哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力. 3、情感、态度、价值观目标

培养学生与时俱进的思想品质，让学生关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

二、重点难点

重点:马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的重大理论成果。

难点：实践的观点

三、教学活动

复习导入：哲学与时代的关系

【活动】探究一

P18阅读材料：马克思哲学的诞生

思考：（1）马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

呈现资料：马克思主义哲学的产生有不可缺少的主观条件

【活动2】

思考：马克思主义哲学与以往哲学相比，最显著的特征是什么？

【活动3】探究二

观看视频：

合作探究：

1、你知道什么是马克思主义中国化吗？

2、在这一过程中产生了哪些重大

理论成果? 3、这些理论成果的主要贡献和内容分别是什么？它们之间的

联系是什么？

完成下表：

理论成果

主要贡献

主要内容

活动4课堂总结

活动5【练习】巩固练习

活动6让学生收集新时代中国特色社会主义理论相关资料

。

关于本教案的常见问题

Q：哲学史上的伟大变革PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《哲学史上的伟大变革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

哲学史上的伟大变革PPT配套优秀教学设计内容