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正文

《哲学体验课——必修4第二单元复习》教学简案

海珠外国语实验中学

胡穗华

2016.12 【内容分析】

必修4第二单元是学生正式学习马克思主义哲学原理的开篇单元，涵盖了马克思主义哲学的唯物论和认识论两大部分内容，在高考试卷中也是常考部分，因此如此重要的地位要求教师对原理内容的讲解分析要透彻、明了，学生对原理内容要理解到位，能够融会贯通地将所学原理和实际相结合，从而更深刻地体会必修4课程的本义：生活中处处有哲学，哲学就在我们的身边。

【学情分析】

高二文科班的学生已经有了一定的学习政治学科的经验和方法，但哲学对他们来说是全新的内容，尤其是对马克思主义哲学原理的学习更是生手。马克思主义哲学原理怎样表达出来，如何运用在实际中等等，学生都在学习中摸索体会。

【教学策略】

基于对必修4第二单元的内容分析和学情分析，在第二单元的复习阶段开设本节《哲学体验课》，学生以小组为单位，选取第二单元中一个哲学原理，查找神舟十一号相关资料对原理进行分析（集中查找神舟十一号资料的目的是一可以让学生体会同一时政主题可以有很多视角分析，可以有很多角度的设问；二是在集中分析时学生可以迅速理解其他同学的阐述，提高效率，因为毕竟这些资料他们可能都曾经看过）。以引导学生将原理与实际联系起来，在实际中理解原理，运用原理分析实际。

【教学目标】

1.知识目标：复习第二单元的主要原理方法论：世界物质性原理及方法论、规律的客观性与普遍性原理及方法论（尊重客观规律与发挥主观能动性相结合）、意识的能动作用及方法论、实践决定认识（实践是认识的基础）、追求真理是一个永无止境的过程。

2.能力目标：通过学生参与整合材料更好的体会哲学在实际的运用和体现，提高学生调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力

3.情感态度价值观：深度了解神舟十一号的相关资料，培养学生关注国家、关注时政的兴趣，提高学生的政治认同。

【教学重难点】哲学原理与实际的结合

【教学方法】体验课

【教学课时】1课时

【课前准备】

1.学生分小组确定小组选题，每个选题不能超过两个小组选择。（利用一节课进行小组讨论分析选题）

2.根据自己的选题大致确定自己的选材方向。（实际上可以加深学生对原理的理解）

3.确定小组不同任务的负责人，如组织者、资料收集打印负责人、分析整理资料负责人、ppt制作者等。

4.实施。（时间大约一周）

PPT的内容要包括以下及部分：

（1）背景材料（形式可以多样，文字、图片、音像等等）。

（2）为什么要选取这个材料（可以从材料体现原理，或者材料展示了为什么要坚持这个原理方法论，或者材料展示了如何坚持这个原理方法论等方面分析），叙述中必须有要阐述的原理的内容。

（3）可以对材料拓展，分析有没有可能体现其他原理（这部分可以没有）

5.根据上交的作业确定上台展示的五个小组，其余未能展示的小组要在课堂对其他小组同学进行评价或补充。

【课堂教学】

小组展示讲解

要求：1.展示时间要控制在6分钟以内（因此，要短小精炼，又能分析清楚问题，切记废话）。

2..展示的同学要声音洪亮，熟悉展示的内容，流利。

3.未能参加展示的小组同学必须在堂上对展示小组进行评价或补充。

【教学评价】根据小组作业、展示情况、课堂表现等给予平时成绩每项5-10分的加分，最高可加20

分

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